2023年广东历史类考生人数 广东高考排位

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本文目录一览：

• 1、2023年广东历史类考生人数
• 2、2022年广东高考排位
• 3、广东高考后年取消“X”科 改革并非重回原点

2023年广东历史类考生人数

2023年广东历史类考生人数：78.5人

据最新曝光，广东省2023年高考物理类考生人数将突破42万，历史类考生将超过31万，实属惊人。这一消息仅供参考，官方数据应作为最终确定结果。

回顾2021年，广东省高考共有78.3万人报名，占全国报名人数的7.26%。其中，夏季高考考生数量为63.6万人，实际参加考试人数为60.8万人，占总报名人数的77.7%。

而2022年，广东省报名参加夏季高考考生数量达到70.2万人，比去年增加了6.6万人。

预计2023年，广东省高考考生数量将进一步攀升，物理类考生人数将突破42万，历史类考生人数将超过31万。如此庞大的考生群体，不仅考验教育系统的教学质量，也给考生家庭和社会带来了诸多挑战。

高考的意义：

首先，高考是中国教育公平竞争的实现手段。高考不仅是学生阶段性学习成果的考核，还是社会评价学生学业水平和综合素质的重要标准。高考将所有考生公平地放在起跑线上，让他们在相同的条件下平等竞争，旨在打破贫富、城乡、地区和族群之间的不公平。

这种机制使得每个年龄段的人都有机会接受良好的教育，从而能力得以充分发挥。

其次，高考是选拔优秀学生的手段。在国内外众多的大学中，高考分数是选拔进入本科生的重要依据之一。一个优秀的高考成绩不仅使学生能够进入更好的大学，还可能使他们获得奖学金和各种荣誉。

同时，一流的高校更倾向于录取那些考试分数优异、综合能力强的学生。这就要求考生在自己的领域中展示自己的才能和潜力，通过高考然后获得更好的教育机会，从而更好地实现他们的理想。

2022年广东高考排位

2022年广东高考排位如下：

1、选考历史科的考生272196人，有5人660分以上，638分以上有104人，608分以上有1053人；370分的考生最多，共1127人。

2、选考物理科的考生共399216人，有6人700分以上，682分以上有109人，660分以上有1022人；475分的考生最多，共1724人。

广东高考是指在广东省范围内举行的高级中学毕业生统一招生考试，也是中国高等教育入学考试之一。每年的广东高考一般在6月份举行，考试内容包括文化科目和综合素质评价。广东高考的文化科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。考试内容基本上按照高中课程标准进行命题，考察学生的知识掌握和解决问题的能力。

综合素质评价是广东高考的一个特色，主要包括文化素质、身心素质、实践素质和创新素质四个方面。通过参加各种综合素质评价的活动，学生可以获得相应的加分。广东高考的成绩是考生进入大学的重要依据，考生可以根据自己的成绩和志愿填报情况进行大学志愿的选择。高考成绩对于学生的未来发展具有重要的影响，因此备考期间需要付出较大的努力和准备。

广东高考的报名、考试安排和成绩发布等具体事项通常由广东省招生考试院负责管理。考生需要按照规定的时间和要求完成报名手续。报名通常在高三的上学期进行，具体时间会提前公布。广东高考成绩的发布通常在考试结束后的一个月左右，考生可以通过登录考试官方网站查询自己的成绩。成绩公布后，考生可以根据自己的成绩和志愿填报情况进行大学志愿的选择。

考试安排方面，广东高考一般为文化科目考试和综合素质评价考试分两个阶段进行。文化科目考试通常在6月份进行，考试时间为2-3天，每天进行1-2门科目的考试。而综合素质评价考试则会在文化科目考试之后进行。除了广东高考，还有一些其他的招生途径可以让考生进入大学，比如提前批录取、自主选拔录取和专项计划等。

广东高考的注意事项

1、准备充分：广东高考是重要的考试，考生需要充分准备，按照高中阶段的教学内容进行复习。制定合理的学习计划，合理分配时间，掌握各科目的考点和解题技巧。

2、注意考试安排：考生需要提前了解考试安排，包括考试时间、地点和考试科目等信息。务必提前到达考场，按照规定的时间参加考试，注意考试纪律，如遵守考场规则和不得使用违规的学习工具等。

3、注意考试规则：广东高考要求考生遵守一系列考试规则，如不得交换试卷、不得交流答案、不得弄乱考场秩序等。务必严格遵守考试规定，以免影响考试成绩。

4、注意身体状况：参加高考期间，考生需要保持身体健康。遵循合理的作息时间，保证充足的睡眠和饮食，合理安排休息时间，避免过度疲劳影响考试状态。 金稻田高考网

5、文化科目和素质评价并重：广东高考不仅考察学生的文化科目知识，还注重综合素质评价。考生需要通过各种综合素质评价的活动获得加分，如参加社会实践和科技创新活动等。

6、考生信息核对：参加广东高考前，考生需要仔细核对个人信息，如姓名、身份证号码等，确保信息准确无误。如果发现有误，及时联系相关部门进行修改。

7、合理填报志愿：考生在高考成绩公布后，需要根据自己的成绩和兴趣选择合适的大学志愿。仔细分析各个学校的招生政策和专业设置，做出合理的选择。

广东高考后年取消“X”科 改革并非重回原点

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广东高考(Q吧)后年取消“X”科

□专题撰文 信息时报记者 薛冰 梁健敏　实习生 罗锐 莫翠连 通讯员 廖翊华 姚训琪

专题摄影 信息时报记者 巢晓 实习生 朱德文

昨日，广东省教育考试院举行新闻发布会，宣布2010年广东高考取消“X”科，采用新方案，即“语数外+文科综合/理科综合”。

考试成绩仍以原始分计算，科目由原来9门减至6门，且各科卷面分数有变，其中英语(Q吧)科目将增加独立听说考试，与笔试合并计算英语科成绩。

同时，学生在高中阶段必须参加学业水平考试，成绩分四个等级，是高考录取的必要条件之一。如果考生、家长要了解高考新政策，今日中午可以拨打信息时报热线电话（020-34323116）提出疑问，信息时报将转达给考试部门，给出最权威的解答。

高考改革并非重回原点

广东高考政策多年多变，从原始分到标准分，大文大理到“X”科，现在又回到大文大理原始分，是否意味着回到原点？高考政策为何“朝令夕改”？是否是向舆论妥协？

昨天在新闻发布会上，广东省教育考试院院长杨开乔表示，高考改革不能说是回到原来水平，更不能说“向舆论妥协”，改革是一个不断探索和完善的过程，是对2007年高考方案进一步调整和完善。改革既要稳定，又要公平，高考新方案需要做到的就是适当地将选拔考试与水平考试分离，使水平考试在教学过程中逐步完成，减轻高中学生过重心理和备考负担。大部分群众对于高考期望是需要绝对公平，要实现选考科目中成绩的完全均衡，目前没有万全之策。在现有情况下，只能是先满足高考选拔的公平性、稳定性，然后才能考虑其它。所以，调整考试科目是完善，而不是倒退。

而广州多个教育专家表示，高考政策改革不应过于频繁，应给中学一个缓冲适应的过程。

多所中学教务处负责人表示，新方案不能说是倒退，虽然有类似，毕竟与原来考试制度不同。也有老师认为，考试方案本身体现的只是新课程开设的导向作用，高考改革是否成功关键在于命题思想和内容。

考试部门：改革是为了减负　高考学生：最担心适应问题

高考新方案是否能减轻学生的学习负担呢？对此，杨开乔表示，目前，新课程改革在全国铺开，明年将有10个省份实施高中新课程后的高考，2010年达16个。

今年1月，教育部要求高考统一考试“考试科目为语文、数学、外语和相关科目，相关科目一般为文科综合或理科综合”。正是根据教育部上述指导意见，广东2010年高考方案正式敲定，目的是要体现减轻学生课业负担，又要确保考试公平性，并防止高中学生过早偏科。

参与方案论证的专家、原执信中学校长刘仕森说，单从高考呈现科目数量上来说，并不会增加学生的负担，实行新方案后学生要考6科，反倒减少了负担。但原则上来说，高考方案变化与学生负担没有直接关系，要使高考对人才评价有一定客观性，必须有一定数量科目考试才行。也就是说，只要有高考存在，学生就存在负担。对此，广东某省属中学高中教学处有关负责人表示赞同，认为关键是考题难度和考试内容范围。

广州市第六中学学生小潘是2010年的高考生。他说，学习负担与之前没有太大改变，但担心适应问题。2005年广东高考状元王凝也表示，大综合改为文科或理科综合，“对学生是否有较大减负”关键看取消X科后会否借此提高综合科难度。近几年，广东高考和录取方式频繁变化，最担心的是高中生适应问题，“即使是任课老师，也需要有一个适应过程。”

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