湖南所有二本大学排名及分数线 二本院校分数排名

本文目录一览：

• 1、湖南所有二本大学排名及分数线
• 2、山东公办二本大学排名及分数线
• 3、二本院校分数排名

湖南所有二本大学排名及分数线

湖南所有二本大学排名及分数线如下 :

湖南省二本公办大学排名：第一名是长沙学院（542分）、第二是湖南财政经济学院（531分）、第三是吉首大学（530分）。剩下的排名依次是湖南文理学院（529分)、长沙师范学院(525fen )。

在最新的2022年分数线中，以上学院的投档线都在537以上。而长沙学院和湖南财政经济学院的投档线更是在547分。

可见，湖南二本院校的竞争程度，要将近550分才能考上一个二本院校，这在很多大城市中也是极少见的。所以说，湖南的考生需要更加努力，否则真的只能回去种田了。

部分学校介绍

一、长沙学院

长沙学院（Changsha University），简称“长大”，位于湖南省长沙市，是经中华人民共和国教育部批准的全日制普通高等本科院校，实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目、新文科研究与改革实践项目、湖南省2011计划。

二、湖南财政经济学院

湖南财政经济学院（Hunan University of Finance and Economics），位于湖南省长沙市，由湖南省人民政府主办的全日制本科院校，是“大数据国家标准优秀试点单位”、教育部“教育电子政务试点工程单位”。

三、长沙师范学院

长沙师范学院（ChangSha Normal University），位于湖南省长沙市，简称为“长沙师范”，由湖南省人民政府举办并经中华人民共和国教育部批准的全日制普通高等本科院校，入选教育部卓越教师培养计划，是国家动漫游戏人才培养基地、教育部首批“幼师国培项目”示范性培训基地。

山东公办二本大学排名及分数线

山东公办二本大学排名及分数线：

1、山东财经大学（512分）。
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2、济南大学(济南走读)（505分）。

3、青岛科技大学(高密校区)（500分）。

4、曲阜师范大学（497分）。

5、哈尔滨理工大学(荣成校区)（496分）。

6、山东科技大学(泰安校区)（496分）。

7、齐鲁工业大学(菏泽校区)（489分）。

8、青岛理工大学(临沂校区)（488分）。

9、山东第一医科大学（488分）。

10、山东中医药大学（487分）。

山东财经大学（512分）济南大学(济南走读)（505分）青岛科技大学(高密校区)（500分）曲阜师范大学（497分）哈尔滨理工大学(荣成校区)（496分）山东科技大学(泰安校区)（496分）齐鲁工业大学(菏泽校区)（489分）青岛理工大学(临沂校区)（488分）山东第一医科大学（488分）山东中医药大学（487分）。

2022年，山东两所高校排名和最低分数线中，临沂大学排名第一，录取分数线最低457分，排名最低248099；潍坊医学院排名第二，录取分数线最低523分，排名最低102435；山东第一医科大学排名第三，录取分数线最低538分，排名最低77431。

二本院校分数排名

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全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。