上海金融大学排名分数线 文科二本大学排名及分数线

本文目录一览：

• 1、文科二本大学排名及分数线
• 2、杭州的二本大学及其分数线
• 3、财经大学研究生排名及分数线

文科二本大学排名及分数线

文科二本大学排行榜及分数线如下：

1、上海立信会计金融学院。上海立信会计金融学院，是上海市属的一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，2016年3月，上海立信会计学院和上海金融学院合并组建上海立信会计金融学院。

学校现有松江和徐汇两个校区，占地面积551亩，总建筑面积30余万平方米。学校分数在520分左右。

2、上海海关学院。上海海关学院是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校，直属于中华人民共和国海关总署。

2012年12月，学院被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。目前全日制在校生1923人，其中本科生1860人、研究生63人。分数在530分左右。

3、广东金融学院。广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，也是华南地区唯一的金融类高校,创办于1950年。2012年，招收第一批港澳台生和第一批金融专业硕士研究生；2013年，招收第一批留学生；2016年，与英国诺丁汉大学，联合招收博士研究生。

建校以来，学校为社会输送了10多万毕业生，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。分数在550分左右。

4、上海商学院。上海商学院是市属公办本科普通高校，前身为1950年建校的中央税务学校华东分校。学校现有在校生10000余名，开设25个本科专业。

学校聚焦商业（商务）开展理论与实务研究，瞄准新兴就业市场更新人才培养计划，透析国内外商业环境提升商业服务能级，努力构建应用性教学型大学。分数在550分左右。

5、浙江外国语学院。浙江外国语学院是一所以外国语言文学为优势学科。学校以培养国际化应用人才为特色。目前面向全国10个省（自治区）招生。

设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中国语言文化学院、国际商学院、教育科学学院、科学技术学院、艺术学院、应用外语、社会科学教研部、体育教研部、国际学院等12个学院。分数在530分左右。

杭州的二本大学及其分数线

文科生二本大学排名及分数线如下：

浙江工商大学排名第一位、四川外国语大学排名第二位、上海立信会计金融学院排名第三位。其中浙江工商大学录取分为483分、四川外国语大学录取分为496分，排名第三的上海立信会计金融学院录取分为御高并527分。

1、浙江工商大学

浙江工商大学，简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部念败、中华人民共和国商务部和浙江省人民政府共建的浙江省重点建设高校。浙江工商大学的前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院。

截至2023年3月，学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成，占地182.67万平方米，教学科研仪器设备总值4.69亿元，图书馆纸质图书394.34万册，数字资源90000GB；设有29个二级学院部、研究院，开办本科专业71个。

2、四川外国语大学

四川外国语大学，简称“川外”，位于中国直辖市重庆市，是一所经中华人民共和国教育部批准成立的市属全日制普通本科高等院校，为国家最早设立的四镇迹所外语专业高等院校之一。

据2023年2月学校官网显示，学校占地71公顷，馆藏纸质图书总量达130万册，电子图书185万种；设有22个教学单位、1所附属中学和1所附属小学、开设51个本科专业，其中外语专业24个。

3、上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院，简称“立信”，上海市属全日制普通高等学校，为上海高水平地方应用型高校建设单位、全国毕业生就业典型经验高校。截至2022年10月，学校现有上川路、文翔路和中山西路三个校区占地面积1200多亩；有教职员工1650余人，全日制在校学生17946人；共有15个二级学院，现有本科专业39个。

金稻田高考网

财经大学研究生排名及分数线

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来财经大学研究生排名及分数线的相关内容。

财经大学研究生排名及分数线如下：

1、 上海财经大学 661分，1982名。

2、 对外经济贸易大学 653分，3034名。

3、 中央财经大学 644分，4628名。

财经类专业一直是考试热点，很多高校都有开设，金融人才供大于求，尤其是低端金融人才。如果某个专业的人员供大于求，公司会更看重应聘者的院校背景和学历，尤其是经济、金融方面。所以，如果你真的想在金融或者经济行业发展，想在这个领域有所作为，建议还是选择八所财经类大学，毕业后尽量在北京上海深圳工作。

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研究生科研 创新能力 是科研能力的核心部分，是指研究生对未知部分的探究能力以及创造新事物的能力。我国有学者认为研究生在 学科专业 领域内进行探索所需要的能力就是科研能力，王俊淇认为科研创新是指可以选取新的研究视角和新的方法、提出创新性的理论，在实践中进行创新完成科研任务，并取得创新性的成果的过程。