高考外语保送应该被取消吗

今天金稻田小编整理了高考外语保送应该被取消吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考外语保送应该被取消吗
• 2、外语类保送生政策
• 3、福建省厦门外国语学校2022年具备保送资格学生推荐办法

高考外语保送应该被取消吗

随着高考的临近，关于高考外语保送是否应该被取消的话题引起了社会各界的广泛关注。在这个问题上，不同的人有不同的看法和观点，而这个问题的答案也存在着一定的争议。

高考外语保送应该被取消吗

对于是否应该取消高考外语保送，不同的人有不同的看法。

有些人认为，保送生制度给外语类中学的学子提供了更好的升学机会，使他们能够更深入地学习和探索自己感兴趣的领域，而这正是教育公平的体现。此外，外语能力也是现代社会所需要的一项技能，通过保送制度，学生可以更好地掌握这门技能，从而在未来的生活和工作中更具有竞争力。

也有人认为，保送生制度在一定程度上损害了高考生机会均等的权利，使得一些学生可以通过保送直接进入大学，而无需参加高考。这可能会让其他学生感到不公平，因为他们必须参加高考才能获得同等的机会。此外，保送制度可能会让一些学生过于依赖保送，而缺乏应对高考压力的能力和准备。

总的来说，高考外语保送是否应该取消是一个复杂的问题，需要权衡不同的因素。最终的决定应该是基于教育公平、学生发展和整个社会的利益来做出判断。

高考外语保送生利与弊

利：

1、提供更多的学习机会： 通过外语保送生制度，学生可以获得更多的学习机会，例如深入学习和探索自己感兴趣的领域。这可能有助于他们在未来的生活和工作中更具有竞争力。

2、减轻高考压力： 保送生制度可以减轻学生的高考压力，因为他们不需要参加高考就可以进入大学。这可能有助于学生在大学期间更好地专注于学习和探索自己的领域。

3、促进教育公平： 保送生制度可以为那些在高考中可能处于不利地位的学生提供更多的机会。这可能有助于促进教育公平，使更多的学生能够获得高质量的教育。

弊：

1、可能导致依赖性： 保送生制度可能导致学生过于依赖保送，缺乏应对高考压力的能力和准备。这可能影响他们在未来面对其他挑战时的适应能力。

2、可能导致缺乏多样性： 保送生制度可能导致学生群体缺乏多样性，因为保送通常会优先考虑特定类型的学生。这可能不利于大学多元学术氛围的形成。

3、可能导致教育质量下降： 一些人认为，保送生制度可能导致教育质量的下降，因为学生可能会在大学期间过于依赖保送，而没有高考的压力，可能会降低他们的学习动力和学习效果。

总的来说，高考外语保送生制度有其利与弊，但最终的判断需要基于具体情况进行权衡和决策。在考虑是否取消保送生制度时，需要综合考虑教育公平、学生发展和整个社会的利益等因素。

外语类保送生政策

外语类保送生政策如下：

1、名额减少

2018年全国外国语学校共推荐保送生1830人，已经比2017年整体减少197人；2019年各省外国语学校推荐的保送生人数相比2018年减少203人。这就意味着2020年的外语类保送生资格名额可能会进一步减少，外语类保送生竞争更加激烈。

2、面试权重增加

从目前已经公布的高校外语类保送生招生简章来看，2020年外语类保送生考核将更加注重面试，例如清华大学总分为400分的综合成绩中，面试权重从60分増至110分，占比由15提升到27.5%，其他高校对外语类保送生面试权重也有不同程度的提升。

3、保送专业向非通用语种倾斜

2020年，随着有关外国语中学推荐保送生名额的逐步减少，高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生，并向国家“一带一路”战略发展所需非通用语种专业倾斜，“一带一路”小语种成为热点。

小语种具体包含的语言：

一类是欧洲语系，主要包括俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等。

另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等。 金稻田高考网

在这些小语种专业中，常年招生的有十多个，其他语种要隔年或数年才招一次。总体来说，葡萄牙语、西班牙语、德语、法语、意大利语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语、越南语等都是当下热门语言。

福建省厦门外国语学校2022年具备保送资格学生推荐办法

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来福建省厦门外国语学校2022年具备保送资格学生推荐办法的相关内容。

一、推荐原则

1．择优、规范、公开、公正。

2．自愿、有序、有效。

3．符合高校外国语言文学类专业对生源的特殊要求。

4．有本校学籍且高中阶段一直在本校就读的品学皆优的应届高中毕业生。

5．按照教育部规定的推荐指标人数，遵循本推荐办法及其程序，志愿优先，择优等额选拔推荐。

二、组织机构

1．成立由校长任组长、校级领导、各相关职能部门负责人和高三年级段长等组成的高三保送资格生推荐工作领导小组。

2．设立由分管领导任组长、各相关职能部门负责人、高三年级段长等组成的推荐工作小组。

3．成立纪检监察小组。

三、推荐条件

1．思想品德和学习成绩优秀。

2．有本校学籍且高中阶段一直在本校就读。

3．高中合格性学业水平考试各科合格。

4．学生综合素质评价结果为优良。

5．身体素质合格。

四、限制条件

1．受过学校警告及以上处分者，不予推荐。

2．违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《厦门外国语学校学生手册》各项相关纪律规定，情节严重影响较坏者，不予推荐。

3.无故缺考学校期中期末及高三保送前阶段性考试任一科目者，不予推荐。

4．凡具有我校外语类保送资格的学生，必须参加高等学校的外国语言文学类专业的保送生招生考试，不得因放弃而影响保送推荐名额计划的完成。

5．被拟录取的保送生不得无故放弃保送录取资格。

五、推荐程序

1．根据教育部部署，经省级教育行政部门、省级招生考试机构审核备案通过，在省教育考试院、本校门户网站及宣传栏发布《2022年厦门外国语学校具备保送资格学生推荐办法》。

2．根据推荐条件和限制条件，依照外国语言文学类专业对生源的特殊要求及学生的思想品德和学习成绩综合排名，按照科学民主的程序，面向2022年全体应届高中毕业学生等额选拔推荐保送生，拟于2021年11月底前确定符合教育部规定名额的保送资格学生名单在校内公示后，报省级招生考试机构和教育部“阳光高考平台”公示。

3．根据高校简章到达时间，及时发布各个高校招生简章和相关信息，供保送资格生自愿选报高校及专业。

4．根据各高校招生具体要求，学生可自行向高校申请参加专项测试，中学审查学生相关信息，确实符合条件的方可出示相关证明材料；如果高校要求由中学进行推荐参加专项测试，则根据学生本人志愿优先原则，按照高校保送生考试要求的所有科目成绩加奖励分后的综合排名，确定报考各高校的推荐人选。

5．公示确定的推荐参加各个高校考试学生名单，并按高校要求，及时将考生报名材料寄送至考生相应报考的高校招办审核确认。4月15日前，将我校已被各高校拟录取的保送生数据库上传到福建省考试院。此类学生一经正式录取，入学后不得转至非外国语言文学类专业。

六、附则

1．已办理出国申请的学生，不再参加保送资格生推荐。参加多伦多大学绿色通道遴选的学生，获得录取者不再参加本次保送推荐，未获得录取者可参加本次保送资格生申请。已参加保送推荐但尚未获知录取结果的，学校不予办理各种出国证明手续；已参加保送推荐，并被高校录取的学生，在未征得该高校或省招办同意的情况下，学校不予办理各种出国证明手续。

2．已被高校拟录取为外语保送生后，如遇属上述第四点限制条件前两款规定情况之一者，一律取消保送生资格。

3．学校保送推荐工作在厦门市教育局领导和厦门市教育工委纪委的监督下开展，严格实行回避制度。推荐工作全过程须严肃纪律，排除干扰，坚决杜绝不正之风，自觉接受师生、家长和社会各界监督。

4.本推荐办法的解释权归高三保送资格生推荐工作领导小组。

5.监督投诉电话：0592-6893280、6893088；电子邮箱：wgybgs06@163.com;信箱：山水楼一楼校长信箱。

1.厦门外国语学校2022年推荐外语类保送资格生及参加高校保送考试学生实施细则

2.厦门外国语学校2022年高三保送资格生推荐工作纪律条例

3.厦门外国语学校2022年保送资格生推荐工作组织机构组成人员名单

4.厦门外国语学校2022年推荐保送报考高校外国语言文学类专业意向表

以上就是金稻田小编给大家带来的高考外语保送应该被取消吗全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注金稻田高考网：www.jdtc.net

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