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高考体育生文化课考多少分?能上本科

2024-01-01 19:13:23 | 金稻田高考网

今天金稻田小编整理了高考体育生文化课考多少分?能上本科相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

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高考体育生文化课考多少分?能上本科

2023高考分数排名

2023高考分数排名如下:

高考排名计算有三个方法分别是位次法、同位分数换算法、线差法。高考排位又叫叫位次排名,是指某高校今年招生录取的学生中,其成绩大约都在省成绩排名的某个位次。

1、文史、理工类考生排序规则

总成绩(总分+照顾分)-总成绩(各科成绩之和,不含照顾分)-语文成绩-数学成绩-综合成绩-外语成绩(不含口试成绩)。

按照上述规则,如果600分考生50人,599分考生55人。排序的时候,先看总分(包括加分)。总分600必须排在总分599前面;看总成绩(不含加分),600分的50人中有49人没有加分,有一人竟然考了590分,得了10分。

然后实际考了600分的49人排在加分考生前面;没有加分的49人继续看下一个条件,先看语言成绩比别人高的,语言成绩高的排第一:如果语言对比后排名还是一样,那就看数学成绩。以此类推,最后每个考生都会得到一个排名,这个排名是录取的排名依据。

2、艺考生排序规则

艺术类考生按综合成绩录取,各省综合成绩计算公式不一样,以广西为例,美术综合成绩的计算方法如下:

综合成绩=高考总成绩(含加分)x20%+艺考成绩x(750/300)x80%。

排序时,艺术生按专业分类按综合成绩排序。排序规则是:第一,看综合得分;综合成绩相同时,看艺术成绩;艺术成绩相同时,按总分排序(排序规则与文史、理工科一致)。

3、体育考生排序规则

广西体育考生综合成绩的计算公式和排序规则与艺术考生完全相同。

以上是以广西为例的高考成绩排名规律分析,但是各省的成绩排名规律并不完全相同,最大的区别在于:不同的学科在文史和理工科的排序规则上有不同的侧重点;在艺术类和体育类考生的综合计算中,技术和文化成绩所占的比重是不同的。

高考体育生文化课考多少分?能上本科

高考体育生文化课考多少分?能上本科

文化科总分315分,体育术科195分。

以2020年广东省高考为例,本科各科类为文科类总分430分。理科类总分410分;体育类文化科总分315分,体育术科195分;美术类文化科总分260分,美术术科203分。

音乐类文化科总分250分,音乐术科190分;舞蹈类文化科总分210分,舞蹈术科180分;广播电视编导类文化科总分403分,广播电视编导术科205分;艺术类校考文化科总分250分。

扩展资料:

高考 体育生 的相关要求规定:

1、本科院校招收高水平运动员的人数控制在国家核定的该校年度本科招生计划总数的1%以内。 高职(专科)院校 的招生人数控制在该校高职(专科)招生计划总数的1%以内。

2、少数体育专项测试成绩特别突出,确有培养前途的考生,文化成绩达到考生所在省本科第二批次录取控制分数线60%的,由招生学校提出申请,报生源所在省级高校招生办公室审核后方可录取。

参考资料来源: 广宁县人民政府-广东高考分数线出炉:本科文430分,理410分

高考体育生文化课考多少分?能上本科

安徽高考体育考试评分标准是什么样?

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来安徽高考体育考试评分标准是什么样?的相关内容。

安徽高考体育考试的评分标准为:

男子800米:

2分03秒内为满分25分

2分31秒为及格分15分

女子800米:

2分25秒内为满分25分

3分03秒为及格分15分

男子立定三级跳:

9.2米为满分25分

7.8米为及格分15分

女子立定三级跳:

7.8米为满分25分

6.35米为及格分15分

男子铅球:

12米为满分25分

8.7米为及格分15分

女子铅球:

9.6米为满分25分

6.6米为及格分15分

男子100米:

11.3秒内为满分25分

12.8秒为及格分15分

女子100米:

12.8秒内为满分25分

16秒为及格分15分

(安徽高考体育考试具体评分标准见下图)

普通高等学校招生全国统一考试(The National College Entrance Examination )简称高考,是中国大陆(不包括香港、澳门)合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。 金稻田高考网

普通高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。由教育部统一组织调度,教育部考试中心或实行自主命题的[1]  省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日,部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天(即7、8、9号)。

2015年起,高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。北京、天津、山东、海南四省市今年开始第二批高考综合改革试点。

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