辽宁师范大学海华学院分数线（辽宁师范大学分数线）

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本文目录一览：

• 1、辽宁师范大学海华学院分数线
• 2、辽宁师范大学分数线
• 3、辽宁师范大学院校排名

辽宁师范大学海华学院分数线

423分。根据查询辽宁师范大学海华学院官网信息显示，该学院2023年分数线为423分，排名294589位次。辽宁师范大学海华学院，是经教育部批准，由辽宁师范大学举办，以文学为主，法学、教育学、管理学、工学、艺术学等学科相互支撑、协调发展的全日制民办本科普通高等院校（独立学院）。

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辽宁师范大学分数线

辽宁师范大学2022年在辽宁省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类533分、历史类525分。

辽宁师范大学2022年在辽宁省（高校专项计划本科批）最低录取分数分别为：物理类559分、历史类562分。

辽宁师范大学2022年在辽宁省（中外合作办学本科批）最低录取分数分别为：物理类446分、历史类471分。

辽宁师范大学院校排名

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辽宁师范大学全国排名情况如下：

辽宁师范大学(学校国标码：10165)坐落于辽宁省大连市，是一所省属重点大学。下面是为你整理的辽宁师范大学2022年在全国的排名，希望对你有帮助。

一、2022年辽宁师范大学全国排名

辽宁师范大学2022年在全国的排名为176~216名。

二、辽宁师范大学在辽宁省的录取分数线排名：物理第27名，历史第29名。

1、本科批物理类

最低分为420，最低位次为73901名。

将所有位于辽宁省内、且在本科批物理类招生的`大学，按照分数线的高低排序，辽宁师范大学排在辽宁省第27名。

经统计，辽宁师范大学的名次低于辽宁省内的辽东学院、大连海洋大学、辽宁科技学院，超过了辽宁省内的沈阳化工大学、沈阳大学、辽宁石油化工大学等学校。

2、本科批历史类

最低分为507，最低位次为19229名。

将所有位于辽宁省内、且在本科批历史类招生的大学，按照分数线的高低排序，辽宁师范大学排在辽宁省第29名。

经统计，辽宁师范大学的名次低于辽宁省内的渤海大学、大连大学、辽宁石油化工大学，超过了辽宁省内的沈阳师范大学、大连理工大学城市学院、大连东软信息学院等学校。

三、辽宁师范大学的发展历程

1951年，创建旅大师范专科学校；1953年，更名为大连师范专科学校；

1958年，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并为大连师范学院；1983年，更名为辽宁师范大学。

四、辽宁师范大学简介

辽宁师范大学是一所省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。

学校始建于1951年8月，初建时为旅大师范专科学校，是新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一。1953年，东北地区7所师专调整归并为3所时，我校更名为大连师范专科学校。1958年7月，扩建为大连师范学院。1960年更名为辽宁师范学院。

1983年12月，更名为辽宁师范大学。57年来，学校与祖国共奋进，与时代同发展，砥砺耕耘，自强不息，先后为国家和社会培养了8万多名合格人才。几代师大人秉承“厚德博学、为人师表”的校训，牢固坚持***的教育方针，坚持社会主义办学方向，

坚持为辽宁省基础教育培养合格师资、为地方经济建设和社会发展培养合格人才这一基本方向不动摇，***思想，抢抓机遇，深化改革，不断凝聚发展力量，增强发展动力，积累了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统，学校办学实力显著增强，各项事业持续、健康、协调发展。

学校有校本部(黄河路校区)和西山校区两个办学区，占地面积982203平方米。有全日制在校生14969人，其中博士、硕士研究生3018人，外国留学生140人。

设有22个学院，51个本科专业。拥有1个博士后科研流动站，13个博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，99个二级学科硕士学位授权点，是全国教育硕士、公共管理硕士、高校教师专业学位和同等学力人员申请硕士学位培养单位，形成了层次完备的人才培养体系。

学校现有专任教师1000人，其中具有正高级职称教师205人，副高级职称教师338人;具有博士学位教师217人，硕士学位教师435人。有***学位委员会评议组成员1人，双聘院士2人。另聘任几十位国内外著名学者、专家为名誉教授和客座教授。

学校拥有13个省级重点学科、1个省级重点培育学科、7个省级哲学社会科学重点建设学科、3个省级人文社会科学重点研究基地，设有***基础教育课程研究辽宁师范大学中心、***省属人文社会科学重点研究基地辽宁师范大学海洋经济与可持续发展研究中心、***辽宁师范大学可持续发展教育中心以及辽宁省高等学校师资培训中心、

辽宁省中小学骨干教师培训基地等多家研究和培训机构。主办3种公开发行的学术期刊，分别为全国教育类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊和全国综合性科学技术类核心期刊。

2005年以来，教师主持完成及在研科研项目450项。其中，国家自然科学基金项目33项、国家社会科学基金项目10项、全国教育科学规划项目3项、国家“863”计划项目1项、国家“973”计划项目子课题2项、辽宁省规划基金等省部级科研项目325项。

我校教师出版专著208部，发表论文4101篇，其中被SCI收录290篇，被EI、ISTP、SSCI等收录100余篇，受理专利47项，获得各项科研成果奖励300项。

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