2024-12-15 03:26:54 | 金稻田高考网
该专业旨在培养全球卫生背景下的复合型人才。
所培养的毕业生既具有较扎实的自然科学、医学基础知识及一定的临床医学专业基础知识,又具有坚实的英语语言知识基础、较强的英语语言应用能力和一定的社会人文学科知识,能熟练地用英语和所学医学专业知识在医药、公共卫生、医药信息管理、医学英语教育等领域从事国际交流、教学科研等工作的应用型人才。
英语(医学英语)专业成立于2002年,目前已毕业学生12届,在校生180余人,已毕业学生396人。本专业学制五年,完成教学计划规定的课程学习并考核合格,颁发本科毕业证书;符合学位授予条件者,授予文学学士学位。
毕业前景
毕业生大多进入国内外知名高校继续读研深造,或就职于大型外资企业或国家事业单位,也有为数不多的同学选择自主创业。每年大约有20%的同学会出国攻读硕博士学位,50%的同学在国内知名大学攻读研究生,30%的同学在企事业单位择业。
所从事的学业和工作业务大多与医药健康相关,并利用自己的英语特长,在工作和学习中都崭露头角,获得了社会的广泛认可。
以上内容参考: 北大医学部-英语(医学英语)(五年制)
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文科生也可以报考部分医学类专业。如:护理学、公共事业管理(卫生事业管理)、英语(医学英语)、针灸推拿学等专业。其余大部分医学类专业一般只招理工类考生。旅游英语是什么样的专业 旅游英语专业是培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有良好的职业素质和文化修养,英语熟练,掌握较强理论基础,具备丰富熟练操作经验,从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才的专业,旅游英语专业的毕业生可从事中英文导游、旅游管理、酒店服务等方面的工作,具有广阔的市场需求空间。 旅游英语专业培养目标要求: 1、掌握旅游学科的基础理论,
理科生可以报什么样的英语专业呢?哪些学校有招理科英语专业的呢?英语专业到底是学什么呢? 额这个咋俩差不多女生高中理科生想报英语专业我报的是重庆大学的英语专业当初我的分数高出本一线接近40分报重大的绰绰有余你要想报北京那边的我就不太清楚了但是我感觉还是有很多学校英语专业要招收理科生的我考完后基本上每天都抱着那些学校的信息看 女生报什么样的专业啊这个还是个人兴趣最重要咯我就喜欢英语所以我就报英语
英语是什么专业? 1、主干学科:外国语言文学 2、主要课程:基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。 3、修业年限:四年 4、授予学位:文学学士 5、培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事
北京大学医学部是几本-是985还是211学校?北京大学医学部是几本大学?是一本还是二本三本学校?北京大学医学部是公办还是民办?是985还是211院校?北京大学医学部是不是野鸡大学?很多同学都很关注这些问题,本文将奉上这些与北京大学医学部相关问题的答案。 一、北京大学医学部是几本?北京大学医学部是一本大学。根据北京大学医学部2022年在全国各省的招生批次可知:北京大学医学部在广西、四川、江西、
英语专业毕业的是什么学士 英语专业毕业的是文学学士。大学本科专业的学士学位一般都按照大类分类,文科类的专业毕业都是文学学士,经管类的专业毕业有经济学学士和管理学学士,而英语专业属于文科类专业,因此毕业拿到的学士学位是文学学士,并不存在英语学士的说法。 英语专业毕业能做什么 一、出国留学 英语专业的同学在英语的听、说、读、写、译方面的能力都强于其他专业的大部分本科生,如果出
英语专业大学排名 在众多大学中,英语专业实力排名前列的学校如下: 1.北京外国语大学 2.北京大学 3.上海外国语大学 4.南京大学 5.厦门大学 6.复旦大学 7.南京师范大学 8.山东大学 9.大连外国语学院 10.华东师范大学 11.四川外语学院 12.西南大学 13.湖南师范大学 14.北京师范大
北华大学英语专业怎么样 北华大学英语专业是一门师资力量雄厚、培养目标明确的专业。 1、师资力量雄厚。 北华大学外国语学院教职工166人,其中教授13人,副教授59人,外籍教师10人,博士12人,在读博士15人,95%的专业教师均具有硕士学位,有40余名教师有国外留学深造经历。 为响应学校博士化工程的建设,学院与韩国庆南大学建立长期稳定的博士培养项目,每年均有2-3人读博深造。
湖北大学英语专业怎么样 湖北大学英语专业是很好的。 英语专业主要课程: 基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、基础口译、实用专题口译、英美文学史及选读、语言学概论、英语学科教学论、英语测试学、心理语言学、应用语言学、社会语言学、英语词汇学等。 学校与40多个国家和地区的150多所高校、科研机构建立了学术交流、人才培养与科研合作关系。
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