有人知道邓肯大学时代在NCAA的数据吗

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本文目录一览：

• 1、有人知道邓肯大学时代在NCAA的数据吗
• 2、为什么NBA球员都是大块头有大智慧，而中国球员都只是靠运动员的身份混大学呢？
• 3、除篮球之外，邓肯还给我们带来了什么？

有人知道邓肯大学时代在NCAA的数据吗

邓肯在大学待满了四年。在这段时间内，他两获ACC联盟年度最佳球员，连续三年拿到全美篮球教练协会最佳防守球员奖，他在1995-97年连续三年打入NCAA锦标赛，在1995-97年连续三年进入ACC联盟第一阵容，在1996年当选ACC联盟锦标赛最有价值球员，此外，在1996年他还在得分、篮板、命中率和封盖四项统计上都名列ACC联盟第一，成为联盟历史上首位同时名列这四项技术统计头名的第一人。
总计四年中，邓肯率队取得97胜31负的成绩，他在毕业时的封盖总数名列联盟历史第二，仅次于高露洁大学的阿多纳尔-福伊尔，还是NCAA历史上仅有的10位拿下2000分、1500篮板以上技术统计的球员之一，还是NCAA历史上第一位拿到至少1500分、1000篮板、400封盖和200助攻的球员。他毕业时留下了创造ACC联盟历史纪录的481次封盖，总共1570个篮板也排名ACC联盟历史第三位。
在拿到了大学学位之后，邓肯终于宣布参加1997年NBA选秀。

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为什么NBA球员都是大块头有大智慧，而中国球员都只是靠运动员的身份混大学呢？

这种很普遍的现象不光出现在篮球项目里
其实主要还是运动员培养的体制不同

在中国 我们因为很多原因（比如高考制度、古来就不注视体育的习惯等等）并不是很重视广大青少年的体育培养 绝大多数孩子都只能埋头苦读
但是为了在国际大赛上拼成绩 拿一大串好看的奖 我们搞精英体育教育
运动员都是很小的时候就被体校看上了
选进体校就天天训练 虽然有文化课 但一般因为严格训练都很难有精力去学了 基本都是混过去的
再说在这个体制里 体校出来就很难转行了 所以文化课得过且过
最后结果就是运动员和普通人很早就分开了 用两种方法培养出两种极端的人
普通小孩体质不好 埋头苦读 数理化什么比美国同龄人强很多
又培养出一大批顶尖运动员 但他们大多没什么学历

相反 美国不是精英体育 是全民体育 鼓励所有小孩参加体育 而不是把体育特长生过早区别对待
美国没有从小就死训练出运动员的体校 而是把体育放在所有普通学校中很重要的地位
从小 他们不是目的性地训练 而是所有人都有时间玩
到中学 几乎每个中学都有各种校队 好的学校有十几种校队
校队谁都可以参加 从这时他们才开始训练 打得好的代表学校比赛
而且美国大学入学不像我们只看死成绩而是看综合素质
体育素质被很多大学看重
再说美国资源丰富 上个大学在成绩上的要求比在中国低很多
所以这些有运动员潜质的 在高中联赛里表现很好的
只要学习还过的去 就很容易能进好大学

在中国 目前 体育似乎还是少数人的事 是为国家荣誉做的
而在美国 人人都离职业体育更近一些 更有机会一些 大学也更重视一些

所以这两种对体育的不同态度导致了你看到的现象

除篮球之外，邓肯还给我们带来了什么？

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邓肯带给我们的是另外一种震撼，他沉默寡言，不动如山，他不会像冲着队友咆哮，他不会在脸上表现出对胜利的饥渴和狂热，他只会自己带头去做。他是真正的人生赢家，他是罕见的历史第三位职业生涯千胜球员，他打出过惊世骇俗的总决赛准四双，他曾单核夺冠，他曾一人硬撼巅峰的OK组合不落下风，乃至于让鲨鱼奥尼尔这样狂傲的天才发出：“我防不住他，他也防不住我。”的慨叹。他击败过OK组合，击败过活塞五虎，击败过巅峰的太阳，击败过诺天王，近八九年来，他以职业生涯的垂暮之年，击败过联盟第一人勒布朗-詹姆斯两次，几乎所有的新老超级巨星，都曾在蒂姆-邓肯的巨掌之下失败过。

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