地理教育就业前景如何？

最近经常有小伙伴私信询问地理教育就业前景如何？相关的问题，今天，金稻田小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、全国最好师范大学排名前十
• 2、地理教育就业前景如何？
• 3、地理教育专业开设什么课程

全国最好师范大学排名前十

全国最好师范大学排名前十如下：

1、北京师范大学

北京师范大学是全国最好的师范大学之一，创立于1902年，前身是清朝教育部所创设的“京师大学堂”，历经百年精心建设，已成为一所具有世界一流水平的综合性研究型大学，其教育、人文、科技、社会服务等各方面都处于国内领先地位。

2、华东师范大学

华东师范大学创立于1951年，位于中国最大的城市之一上海，是全国最好的师范大学之一。该校是教育部直属高校，也是国家“211工程”“985工程”重点支持的综合性研究型大学，拥有教育学、心理学、政治学、社会学、艺术学等众多一流学科。

3、东北师范大学

东北师范大学创建于1946年，位于中国东北地区的长春市。该校是教育部直属高校，也是国家“211工程”重点支持的综合性研究型大学，其教育学、历史学、心理学、地理学等学科位居国内前列。

4、华南师范大学

华南师范大学创立于1933年，位于中国南方的广州市，是“211工程”和“985工程”重点支持的高水平研究型大学。该校以教育学、新闻学、心理学、社会学等学科为特色，位居国内前列。

5、湖南师范大学

湖南师范大学创建于1938年，位于湖南省长沙市。该校是国家“211工程”重点支持的综合性研究型大学，其人文、社会、科技学科等方面位列国内前茅。

6、华中师范大学

华中师范大学创建于1931年，位于湖北省省会武汉市，是国家“211工程”重点支持的高水平综合性大学，在教育、心理、物理、历史等各专业方面具有较高的声望和地位。

7、南京师范大学

南京师范大学创建于1902年，位于中国的历史文化名城南京市。该校是“211工程”重点建设高校，学科覆盖了教育学、心理学、文学、历史学等，均居于国内前列。

8、山东师范大学

山东师范大学是创立于1950年的全国重点大学，位于山东省济南市。该校是国家“211工程”和“985工程”重点支持高校，其教育学、文化学、地理学、艺术学等学科都处于中国前列。

9、安徽师范大学

安徽师范大学创建于1928年，位于中国中部的芜湖市。该校是国家“211工程”重点支持大学，教育学、心理学、文学、历史学等学科处于全国领先地位。 金稻田高考网

10、西南大学

西南大学，创立于1906年，位于中国西南地区重镇重庆市，是全国著名大学之一。该校拥有聚焦基础学科、应用学科等多学科、多层次的研究型大学特色。教育学、心理学、物理学等学科处于国内前茅。

以上数据来自于中国教育网。

地理教育就业前景如何？

关于地理专业(教师)学起来容易吗？就业前景如何？这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、就师范类而言，地理专业的就业率还是最高的，拿我们班来说今年的就业率在60%以上，还有一部分同学考取了研究生，也就是说待业的同学们就只剩下几个人了，就那样到快毕业的时候还有高中过来我们系招聘地理老师。
2、特别是男生毕业前都签到工作了，而且大部分都是县一高，还是很不错的。
3、当然，这是最近几年一个大的教育环境下高中阶段缺地理老师的，所以最近几年我们学校我们系的就业率是最高的，前两年都达到几乎100%了，但是已经即将接近饱和期，可能明年的就业形势也会不错，再往后就说不了了。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

地理教育专业开设什么课程

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来地理教育专业开设什么课程的相关内容。

地理学导论、地球概论、地质学基础、自然地理学、地图与遥感、地理信息系统、中国 地理、世界地理、人文地理学、地理教学法、可持续发展概论、区域经济学、旅游地理学等。
专业介绍
地理教育主要研究地理及其相关学科的基本理论和基本知识，掌握地理调查、定量观测、实验综合分析方法，了解计算机地理信息系统技术，熟悉中学地理教材，重点掌握小学自然、初中地理新课标分析及其教学法，具有教学科研能力。例如：针对学生及学科基础情况进行教学，制定教学计划，进行教学及教研交流。

专业代码
专业代码是：670111K
专业学习
《计算机基础》、《地质学基础》、《地球概论》、《自然地理学》、《人文地理学》、《地图学》、《中国地理》、《世界地理》（模、数）、《地理教学法》、《地理信息系统》、《城市地理学》、《市场营销学》、《房地产开发与销售》、《物业管理》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的地理科学专业基本理论、基础知识和基本技能，熟悉基础教育教学改革，具备创新精神、合作能力、实践能力和一定教研教改能力，从事中小学地理教育的教师。就业面向
主要面向学校及相关资源环境部门，在教师、培训和管理岗位群，从事中等学校地理教学、城市规划、乡村发展、区域规划、旅游规划、土地管理、环境保护、流域综合管理等工作。
主要职业能力
1．具备运用已掌握的知识，结合社会实践进行野外考察、社会调查的能力；
2．具备创造性地进行地理科学应用研究的科研能力；

3．掌握地理专业的基本教育教学规律，具备从事中等学校地理教学和研究的能力以及较强的口头、文字表达能力； 4．掌握地理科学的基本理论和基础知识，了解相关的人文社会科学与自然科学知识； 5．熟悉教育法规，掌握初步运用教育学、心理学基本理论、地理教学的基本理论与现代教育技术从事教学的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
地理学导论、地球概论、地质学基础、自然地理学、地图与遥感、地理信息系统、中国地理、世界地理、人文地理学、地理教学法、可持续发展概论、区域经济学、旅游地理学等。
2．实习实训
在校内进行地理教育、自然地理学实验、地理信息系统实验、天文天象观测实验、气象气候观测实验等实训。
在学校、城市规划、乡村发展、区域规划、旅游规划、土地管理、环境保护、流域综合管理等部门进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证

衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育地球物理学

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