哪些大学有编剧专业

今天金稻田小编整理了哪些大学有编剧专业相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、哪些大学有编剧专业
• 2、广播电视编导专业大学排名？
• 3、西南民族大学艺术类专业有哪些？

哪些大学有编剧专业

有编剧专业的大学包括：

1. 北京电影学院 金稻田高考网

2. 中央戏剧学院

3. 上海戏剧学院

4. 中国传媒大学

5. 浙江传媒学院等。

以下是相关解释：

北京电影学院 ：作为中国电影界的知名学府，北京电影学院自然开设了编剧专业。该专业旨在培养具备影视剧本创作、影视评论等能力的专业人才。

中央戏剧学院 ：中央戏剧学院的编剧专业以培养高质量的戏剧、影视编剧为主，课程涵盖了戏剧理论、创作技巧以及市场分析等内容。

上海戏剧学院 ：上海戏剧学院的编剧专业注重实践与理论的结合，学生不仅学习编剧理论，还有机会参与实际的剧目创作，从而培养全面的编剧技能。

中国传媒大学 ：传媒大学的编导和编剧专业在国内颇有名气，该专业培养学生掌握广播电视节目制作、剧本创作等方面的技能。

浙江传媒学院 ：虽然可能没有前几个学校知名度高，但其编剧专业也具备一定的实力，培养学生掌握基本的编剧技巧及市场分析能力。

这些大学的编剧专业都为电影、电视、戏剧等行业输送了大量的优秀人才，是许多想要从事编剧工作学子的首选之地。

广播电视编导专业大学排名？

其实没有固定的排名

01.中国传媒大学

中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，2004年8月由北京广播学院

更名为中国传媒大学，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。

院校平台★★★★★

重点本科大学。全国播音主持专业最高学府，没有之一。

学科平台★★★★★

属于播音主持艺术学院。有专业硕士点及全国唯一的播音主持博士点。

师资情况★★★★★

拥有全国最多最优质的师资群，换句话说，暂时国内的播音主持院校老师均为中传出身，要不然老师的老师也是中传学子。

授课模式★★★★★

专业课程多，小课教学，12人左右，有老师现场指导练声，目前国内播音高校的教学方式多为中传模式。

生活指数★★★★★

校园环境不错，今年新建设地下游泳馆和健身馆！中传被戏称为“海底捞”大学，校园服务优质，每一栋教学楼都有独立的咖啡厅，每一个卫生间不间断纸巾提供。学校交通便利，紧挨地铁。住宿为四人间，女生有独立洗手间，阳台，男生就自求多福了。男女生宿舍楼中间有天桥，但是，十点以后禁止通行哦！对了，中传的食堂也是出了名的，“广院肉饼”和水煮鱼被封为高校名菜！

02.浙江传媒学院

浙江传媒学院，是国家广播电视总局和浙江省共建高校，中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，多年来为中央和各级各类传媒领域培养了大批专业人才。学校是中国第二大传媒院校，国家级大学生创新创业训练计划实施高校、浙江省应用型建设试点示范学校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校，素有“北有中传、南有浙传”之美誉。

院校平台★★★★☆

一般本科院校，1986年开始播音专业招生。

学科平台★★★★☆

归属于播音与主持学院，有2个国家级特色专业建设点和6个省级重点专业；有国家级人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项；建成国家级双语示范课程1门，省级精品课程15门。

师资情况★★★★☆

教授、副教授为主，专业老师20余人。中央和省级媒体著名播音员

、节目主持人定期授课，指导教学。

授课模式★★★★☆

小课教学，每班20人。有练声要求。

生活指数★★★★☆

坐落于杭州郊区，校园环境优美。4人间有空调，独立卫浴独立阳台，每个宿舍还配有电视。交通便利。虽然饭堂口味一般，但学校周围的小馆子十分多。

03.上海戏剧学院

具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。由于学校不是专业的播音院校，和中国传媒大学，浙江传媒学院在硬件设施，师资力量等方面还是没办法比较的。

院校平台★★★★☆

目前国内艺术门类最全的综合演艺类高等艺术院校之一，播音主持专业95年开办至今。

学科平台★★★★☆

归属于电影电视学院，拥有广播电视艺术硕士点。

师资情况★★★★☆

播音专业基础课老师6人。

授课模式★★★★★

小课教学，一对五。练声不定期有老师指导。

生活指数★★★☆☆

伤心的告诉大家播主专业在莲花路

校区，校园环境实在不敢恭维。宿舍是4个人一间，但是万万没想到，宿舍没有单独的厕所，一层楼有两个公共厕所。学校饭堂非常美味，可供选择的品种众多。交通便利，但离市区较远。

04.天津师范大学

师资很多是中传的老师，所以师资不错，但是该校的硬件设施一般。

院校平台★★★☆☆

一般本科大学，全国最早开设播音专业的高校之一。

学科平台★★★★☆

属于新闻传播学院，学院硕士点专业是广播电视艺术学专业与传播学。

师资情况★★★★☆

教授13人，副教授9人，讲师12人，助教13人。

授课模式★★★★☆

小课教学，10人一组，有晨练要求。

生活指数★★★☆☆

因为是师范类大学，所以饭堂还是不错的，此外由于是在市区的校区，地铁就挨着学校，所以交通也是很方便的。唯一有点小遗憾的就是因为是老校区，所以宿舍条件相对来说会差一点，但是风扇暖气什么的还是齐全的。

05.中央戏剧学院

具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。

院校平台★★★★☆

目前国内艺术门类最全的综合演艺类高等艺术院校之一，是 国家首批“世界一流学科建设高校”。

学科平台★★★★☆

归属于电影电视系，拥有广播电视艺术硕士点。

师资情况★★★★☆

播音专业基础课老师6人。

授课模式★★★★★

小课教学，练声不定期有老师指导。

生活指数★★★★☆

中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧艺术教育的最高学府，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地。中央戏剧学院拥有联合国教科文组织

戏剧教育席位，是世界著名艺术院校。

06.武汉大学

师资不错，武汉大学的文学专业很强，新闻专业强，为播音专业提供了很好的前提，再加上有学校有很好的名声，所以就业也很不错。

院校平台★★★★★

重点本科大学。

学科平台★★★★★

属于新闻传播学院，拥有新闻传播学

一级学科博士学位授予权，六个二级学科博士学位授予权：新闻学、传播学、广告学、跨文化传播学、媒介经营与管理、数字媒体技术；一个新闻传播学博士后科研流动站；三个硕士学位授权点：新闻学、传播学、数字媒介；一个省级一级学科重点学科：新闻传播学。

师资情况★★★☆☆

播主专业老师3名。

授课模式★★★★★

小课教学，12人一组。

生活指数★★★★★

坐落于湖北省武汉市，校园濒临东湖，环抱珞珈，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香，其中以樱花最为出名，每年吸引数百万游客前来赏花，被誉为“中国上最美丽的大学之一”。宿舍4人寝，上床下桌，有空调、独立卫浴！

07.暨南大学

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。

院校平台★★★★★

“211”工程高校，播音办学5年。

学科平台★★★★★

属于新闻与传播学院广播电视新闻学系，下设新闻学、传播学、广告学、广播电视学

、传媒经济学5个二级学科硕士点；2011年成为全国首批新闻与传播

硕士（MJC）专业学位点。学院现有新闻传播学一级学科博士点，下设新闻学、传播学、广告学、广播电视学、传媒济学5个二级学科博士点,并拥有华南地区唯一的新闻传播学博士后科研流动站。

师资情况★★★☆☆

播音系

专业在校老师一共三人，客座教授都是资历老的业界精英。

授课模式★★★★☆

小班教学，有晨练要求。

生活指数★★★★★

位于广州市天河区繁华的商业区，交通非常方便，饭堂品种多，而且味道也不错，学校里环境非常好，因为是老校区所以绿化很好。宿舍有空调和独立卫生间。

08.河南大学

是继中传之后第二个招收本科生和目前8所有资格招收播音研究生的高校之一，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，地处开封，无地缘优势。

院校平台★★★★☆

重点本科大学，播音主持专业自1993年成立至今。

学科平台★★★★★

属新闻与传播学院，学院下拥有“跨文化传播”二级博士点1个，新闻与传播、出版和影视编导专业硕士点3个，招收播音与主持艺术方向硕士研究生。

师资情况★★★★☆

播主专业老师9名。

授课模式★★★★☆

小课教学，10人一组。

生活指数★★☆☆☆

古都开封的周边地带，商场少。六人寝，无空调，无独立卫浴，有暖气。

09.湖南大学

师资力量一般，位于湖南长沙，有很好的就业前景，再加上是国家重点大学，所以近几年湖南大学的名声大振。

院校平台★★★★★

“211工程”、“985工程”重点建设高校。2002年开办播音主持艺术专业。

学科平台★★★★★

属于新闻传播与影视艺术学院，学院建有文化传播二级学科博士点、新闻传播学一级学科硕士点，并有高教硕士、传媒软件工程硕士2个专业硕士点，1个省级人文社会科学重点研究基地（湖南省文化产业研究基地）。

师资情况★★★★☆

播主专业老师6名。

授课模式★★★★★

小课教学，7人一组。大一每天有练声要求。

生活指数★★★★☆

坐落在中国历史文化名城长沙，校区位于湘江之滨、岳麓山下。校园建筑风格典雅古朴。宿舍为四人间，上床下桌，有热水无空调，有独立浴室。食堂数量多，菜系丰富，但很多菜都会放辣椒哦~学校周围有许多小超市小商店，购物方便，很多公交车直达。

10.陕西师范大学

师资不错，环境不错，但是招生人数不多，名声不是很响，所以不是为大家所熟知！

院校平台★★★★★

重点本科大学，2000年开始开设播音专业。

学科平台★★★★☆

属于新闻与传播学院，拥有新闻学与传播学、戏剧与影视学2个一级学科硕士学位点，且播音专业具有硕士学位授予权。

师资情况★★★☆☆

系内副教授两人，共4名专业老师。

授课模式★★★★☆

小课教学，14个学生一组；有晨练要求，有的老师会去指导练声。

生活指数★★★☆☆

位于美丽的古都——西安市，有雁塔和长安两个校区，播音专业四年都在长安校区，校区略偏僻但建筑偏现代而且比较大；宿舍为四人间；食堂有四个，品种众多口味不错；交通相对雁塔校区来说不是特别方便，但是基本生活需求在校区内都能解决。

西南民族大学艺术类专业有哪些？

西南民族大学艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“西南民族大学艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。
西南民族大学艺术类专业有视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、绘画等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、西南民族大学艺术类专业设置拟招专业
学院名称
专业名称
专业方向
层次
艺术学院
视觉传达设计
本科
服装与服饰设计
本科
动画
本科
绘画
本科
美术学
本科
摄影
本科
雕塑
本科
音乐学
本科
音乐表演（声乐）
美声、民族
本科
音乐表演（器乐）
钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶
本科
表演
本科
舞蹈表演
本科
舞蹈编导
本科
建筑学院
环境设计
本科
产品设计
本科

注：实际招生计划及录取批次以各省（区、市）招办公布的计划为准；学费标准以四川省发改委最终核定为准。
二、西南民族大学艺术类专业介绍视觉传达设计
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作等方面知识和能力，能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从事专业设计及教学、科研、管理等工作的专业人才。
主干课程：图形创意、字体设计、民间艺术创新设计、插图设计、文字与版式、商业摄影、书籍设计、标志设计、品牌形象策划、信息设计、数字媒体设计与创作、包装设计、广告设计、展示与陈设设计等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
服装与服饰设计
培养目标：本专业培养具有较强设计能力和制作能力，有较强市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，能够把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，在服装艺术设计与应用领域、艺术设计机构从事服装与服饰设计、教学、管理、科学研究等方面工作的专门人才。
主干课程：服装设计方法，服装结构设计，服装立体剪裁，服装工艺与制作系列课程，服饰配件设计，西南少数民族服饰文化，服装CAD，服饰摄影，服装品牌与产品策划，服装画技法，面料纹样设计，面料塑形，中外服装史等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
动画
培养目标：围绕人文、艺术与科学深度交叉融合，广泛吸取动画行业知识、理论和方法，以创作（设计）为核心，并结合本校特色文化，将学生的创作、设计能力和服务于创作的技术研发能力的培养作为首要目标。
主干课程：中外动画史，中国传统文化导论，艺术心理学，西南少数民族艺术与文化，新媒体艺术，动画概论，绘画基础，角色造型设计，动画视听语言，动态速写与默写，剧作与分镜，场景设计，原动画创作，二维软件基础，三维动画，定格动画，后期合成，动画创作，写生（人物），动画表演，写生（场景），漫画插画创作，写生（创作），摄影摄像基础，动漫品牌开发与授权，动漫产品（皮影创作），联合创作等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
绘画
培养目标：本专业以学院派传统美术教学为主体，兼顾现当代美术关注热点领域。培养勇于担当，具有敬业精神、创新精神，绘画技能扎实,视野宽广,自觉吸收民族视觉资源并能创造性地运用，能在专业创作领域、各级院校、文化事业单位、出版单位、文创单位、教育培训机构从事绘画创作、教学、美术衍生品策划、民族民间美术研究工作的应用型人才。
主干课程：本专业在第一学年统一学习素描、色彩、解剖透视和构图等专业基础课程，后三年分为国画、油画、版画三个方向进行专业学习:
（1）国画方向：水墨材料实验、中国画工笔花鸟写生、中国画山水写生、中国画工笔人物写生、民族民间符号与水墨当代表达。
（2）油画方向：西方油画表现技法研究与实践、素描人体写生、油画人体写生、西南少数民族非物质文化遗产考察与创作实践、民族题材油画创作等。
（3）版画方向：黑白木刻、套色木刻、丝网版画、铜版画、多媒体版画、版画跨媒介应用等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
美术学
培养目标：本专业培养具有坚实的科学文化知识、多方位美术技能和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术管理等方面能力，适应现代化建设和未来社会文化经济发展需求，具备艺术思维、艺术实践和创新精神并蓄共融的综合能力，德智体美劳全面发展的美术创作人才、艺术研究人员,以及能从事美术创作、研究、设计、管理等方面工作的一专多能的应用型人才。
主干课程：中外美术史、艺术概论、教育学、心理学、透视与解剖、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、版画、雕塑与陶艺基础、少数民族艺术赏析、民族民间工艺、服装设计、摄影、设计基础、视觉传达艺术等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
摄影
培养目标：本专业针对网络和新媒体时代的影像传播特点，培养掌握具备摄影基本理论和基本应用技能，具有商业图片拍摄、新媒体采编、视频拍摄及影视后期制作的综合型专业人才。为现代新媒体、网络平台、电视台、广告公司、影视公司、数字艺术机构、文博单位、出版单位、文旅部门、企事业单位等输送从事内容策划与开发，影像前后期制作、市场开发以及教学的应用型人才。
主干课程：摄影灯光基础，产品摄影、人像摄影、传统暗房工艺、视听语言、短视频拍摄、新媒体文案写作、图片编辑、纪录片创作、新闻与纪实、摄影后期、影视后期、编剧与导演基础等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
雕塑
培养目标：本专业立足于学院教学体系，关注当下艺术创作新趋势、新动向，培养具有扎实的美术理论学识和雕塑造型能力，掌握现代雕塑的创作和制作技能，能运用各种造型手段进行实用美术设计和雕塑艺术创作的高素质应用型人才。为全国各地培养和输送能在文化领域、城乡建设、公共艺术和雕塑相关领域从事雕塑与公共艺术设计、研究、制作、教学、管理等方面工作的应用型人才。
主干课程：素描人物写生、雕塑基础、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、素描人体写生、泥塑人体写生、陶艺雕塑、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作、雕塑材料与运用、雕塑工程制作、少数民族雕塑主题创作等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐学
培养目标：本专业培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广，具有音乐教育基础理论和技能，具备音乐教育教学能力，能在各级各类学校、群艺馆、文化宫从事音乐教学，能在群众日常音乐文化场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的应用型人才。
主干课程：钢琴演奏、声乐演唱、歌曲配奏与弹唱、合唱与指挥、小型合奏乐编配法、中小学课堂乐器、中小学音乐教学设计与评价、音乐课程与教学论、微格实训。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（声乐）
含美声、民族唱法
培养目标：本专业坚持立德树人的根本任务，注重培养有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实的从事声乐表演的应用型人才。
主干课程：主科（声乐）、少数民族特色合唱排练、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐制作、音乐欣赏、舞蹈形体、少数民族特色合唱排练。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（器乐）
含钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶
培养目标：本专业培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实，能在各级专业或非专业表演领域、各级各类学校、群艺馆、文化宫从事器乐表演、音乐创作、音乐产业开发、民族民间音乐研究工作的应用型人才。
主干课程：主科（钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶）、合作课、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐制作、音乐欣赏。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
表演
培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，为艺术院校、专业文艺团体、文化馆、电视台、艺术培训机构、企业宣传部门等输送具有表演、编导、教学及活动策划能力的应用型人才。
主干课程：戏剧影视表演基础训练、少数民族题材戏剧表演训练、中国话剧名著表演片断训练、外国话剧表演片断训练、话剧多幕剧排练、排练与导演、表演与教学法、镜头前表演、气声训练与正音、语言技巧训练、台词训练、声乐与语言发声、播音主持创作基础、影视剧与动漫配音艺术、形体技巧训练、舞蹈训练、舞台美术与灯光、戏剧史。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈表演
培养目标：培养系统掌握舞蹈表演的基本理论、知识、技能，具有从事舞蹈表演、教学、竞赛和组织指导舞蹈活动的能力，具有创新精神和较强的实践能力，集表演、教学于一体的适应社会发展需要的应用型舞蹈表演人才。本专业为艺术院校、专业文艺团体、群文系统等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈表演及相关工作的应用型人才。
主干课程：中国民间舞、基本功训练、古典舞身韵、中外舞蹈史、音乐基础理论、舞蹈表演理论、舞蹈教学法、剧目排练、舞蹈概论等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈编导
培养目标：本专业旨在培养具有创新精神与实践能力，有较强审美感知和创造性思维，基础扎实、素质全面、适应力强、能独立运用编舞手段完成舞蹈作品、舞蹈活动的排练与创作，并且具有一定开拓精神的从事舞蹈编导的专业人才。本专业为全国各艺术院团、群文系统及社会团体培养和输送从事舞蹈编创、舞蹈编创教学及其他相关工作的专业人才。
主干课程：编舞技法、舞蹈编导基础理论、编舞技法应用理论、舞蹈结构法、舞蹈编导创意实施、舞台导演实施、芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、西南少数民族民间舞、古典舞身韵，曲式分析、舞美与灯光设计、服装设计、舞蹈作品赏析。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
环境设计
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的，具备环境艺术设计的基础知识和研究能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和设计管理单位从事室内设计、研究、教学、管理等方面工作的室内环境艺术设计高素质人才。
主干课程：艺术与视知觉、室内设计原理、艺术美学、形态构成基础、空间构成基础、手绘效果图表现、CAD辅助设计、装饰材料与构造工艺、居住空间设计、SketchUp辅助设计、照明设计基础、餐饮空间设计、酒店空间设计基础、家具设计初步与实践、精细木工创作与实践等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
产品设计
培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，培养具有当代视野、创新精神和实践能力的“精方法、懂技术、擅实战”应用型、“宽口径、宽视野、高素质”复合型、“厚基础、强能力、会创造”创新型高素质人才，培养学生德智体美劳全面发展，具有科学理性精神、系统专业知识，具备设计思维、表达沟通、管理能力，具备自主创业、适合现代化建设需要的高层次人才。
主干课程：平面面与色彩构成、立体构成与造型基础、计算机辅助平面设计（AI/PS/CAD）、产品设计表现、计算机辅助造型设计、产品包装与结构设计、导视及公共设施设计、非遗研究与创新设计、CMF材料与加工工艺、产品系统设计、装饰画工艺与技法、产品模型制作与工艺、版式设计、家居产品设计、展示设计与产品推广等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。

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