全国 编辑学专业好的大学有哪些

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本文目录一览：

• 1、全国 编辑学专业好的大学有哪些
• 2、学编导到底能考什么大学
• 3、全国有哪些大学有编辑出版学这个专业，录取分数线是多少？

全国 编辑学专业好的大学有哪些

开设编辑出版专业的学校不多，国内大概是十几所，院系也不尽相同，有的设在中文系，有的设在新闻系。清华大学的科技编辑专业和武汉大学的图书编辑专业是比较早的，另外还有北京大学、北京印刷学院、中国科学技术大学（五年）、北京师范大学、复旦大学、南开大学、南京大学、内蒙古大学等高校。
如果明年努力一下，那么武汉大学还是很有希望的。
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开设图书馆学的学校也不多，比较著名的有云北京大学、南开大学、东北师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、中山大学、四川大学、兰州大学。
主干学科
图书馆、情报与档案管理

主要课程
图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法与主题法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策、信息市场学、文献计量学、信息经济学、计算机应用系统设计与分析、计算机信息网络、数据库管理、文献学概论、目录学等。
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建议读编辑出版学，因为图书馆学会很枯燥，而且就业面很窄。

学编导到底能考什么大学

学编导的话可以报考，中国传媒大学、浙江传媒学院、北京电影学院、中央戏剧学院、北京师范大学、四川大学、四川师范大学、天津师范大学、同济大学、北京大学、吉林大学、上海大学、河北传媒大学、武汉传媒大学、中国传媒大学南广学院等等。
可以学的专业有广播电视编导（电视编辑、文艺编导、电视编导、媒体创意、节目制作、）、戏剧影视文学、戏剧导演、影视摄影与制作等等。
可以上211/985这类学校，只要该学院开设了广播电视编导专业，编导艺考生都可以报考。
比如中国传媒大学、北京大学、北京师范大学、同济大学、上海大学、吉林大学等，并不是说211大学编导专业就一定比其他艺术类院校要好。浙江传媒学院虽然不是211工程名校，但是编导专业教学比一般的211工程学院要好的多，比较术业有专攻。

全国有哪些大学有编辑出版学这个专业，录取分数线是多少？

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概述：
编辑版研究内外版业运行规律并指导版实践发展门应用科本专业培养具备系统编辑版理论知识与技能、宽广文化与科知识能书刊版发行主管机关、版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、电版机构及编辑版科研文化教育部门事编辑、版、发行业务与管理工作及教与科研编辑版高级专门才
、专业基本情况
1、培养目标
本专业培养具备系统编辑版理论知识与技能、宽广文化与科知识能书刊版、新闻宣传文化教育部门事编辑、版、发行业务与管理工作及教与科研编辑版高级专门才
2、培养要求
本专业主要习编辑、版与发行基本理论基本知识受编辑与版基本技能训练具社科研基本能力毕业应获几面知识能力：
◆ 掌握编辑与版基本理论与基本知识；
◆ 掌握市场析、选题策划、文字加工、宣传促销知识与；
◆ 具较强口表达、文字表达能力初步事科研究能力；
◆ 解我关编辑与版市场营销针、政策、规；
◆ 解关社科、文科、管理科、自科与技术科基本知识
3、主干科
新闻传播
4、主要课程
编辑概论、古代汉语、现代汉语、版发行基础、编辑版史、图书、版美（含装帧设计）、书业律基础、报刊编辑、书籍编辑、版现代技术、版社管理、音像电版物、版权与图书外贸等
5、实践教
包括编辑业务实习、版实习等般安排20周
6、修业间
4
7、位情况
文士
8、相关专业
新闻、图书馆
9、原专业名
编辑、图书版发行
二、专业综合介绍
编辑版门探讨传播问般设传播系少数高校设文系编辑词带集存收藏与运载传播双重意义：编字本义用丝绳户内储存版册串连编织起使条紊整体；辑字本义编联整体册典放舟车借运载传播论编图书、编期刊、编报纸、编广播电视节目编网络页面编辑任务需要传播信息收集起加审评选择排列顺序借实现储载传播信息目
随着社进步与科技发展编辑文化位越越显示特重要性尤其近百世界性文化传播与文化交流催量编辑业者创造着量书刊、报纸、影视网页20世纪20代末我报纸与期刊同形态30代报纸更加突其新闻特性期刊则已向专业化发展部继续保留深度新闻报道新闻评述内容于报纸新闻记者与编辑共同创造专门传播新闻众文化媒介足发展90代期随着际互联网兴起版业始强调何进步高科技武装自加快信息化建设步伐
目前内已经十所设立编辑版专业建立本科博士研究完整教育培养体系面向全招本科制四毕业获文士位希望具备深厚语言、文、文化素养同系统习编辑版理论知识拥较强编辑版、文创作、文化经营等能力考虑编辑版作深入习向其间习主要课程五类：①文文化类；②写作类；③编辑类；④版及文化经营类；⑤现代传播技术类另外编辑版十强调实践教环节般要求各版社或其文化单位进行编辑业务实习、版实习等课程实习设置旨全面掌握文理科知识既关注现代信息技术应用电编辑版注重文化功底文素质提升其培养具备编辑版理论知识专业技能熟练掌握现代信息传播技术具全面素质网络代新型编辑版才
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