2024-09-02 13:11:57 | 金稻田高考网
人教版高中课本语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9学科高一学年完成必修学分,即使用必修教材;高二学年及高三上学期只呈现选择性必修学分,选修课程学分由学生自主选择修习,这时使用必修教材;高三下学期由学校自主设置学分。 金稻田高考网
必修的几本知识点都是需要掌握的,选修的有些知识是考自选模块用的。所以高中的必修和选修教材重视程度不同,难易程度区别不大,先学必修教材,后学选修,侧重打基础。
扩展资料:
人教版教材更新
教育部要求,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用人教版新教材。但是需要注意的是“2018年底完成新课程全员培训工作,2019年上半年开始,分批分步完成新教材培训工作;
2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材;到2025年,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节”。换言之:“最快2019年秋季使用新教材,最慢是2022年秋季使用新教材”。
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对于准备高考的考生,物理是七门核心科目之一,人教版高中物理教材是关键的学习材料。2024年全系列教材包括必修第一册至第三册,以及选择性必修第一至第三册,共六本。
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专业选修、专业必修、公共选修、公共必修、学位课程都具体指什么? 学位课程我不知道怎么回事。。 但是其他的,你总知道专业课和公共课的区别吧。 那就举个例子吧,比如我是汉语言文学专业的学生,专业必修肯定要学习中国文学史、现当代文学史这些课程,而选修课的时候又有专业选修,意思是你自己随便想学什么就学什么啊,就可以选儿童文学、红楼梦研究这些我们自己文学院开设的专业选修课。公共课其中的公共必修课肯定
专业选修课属于必修课吗? 不属于,专业选修课程一般由学校根据该校学生的知识水平能力和兴趣确定。如果学校i认为部分学生有能力和兴趣完成某一专业课程,而该课程又不是所有学生都有该能力或兴趣的,不是必需作为所有学生知识成长一部分的课程。 就性质来说,大学选修课可以概括分为两类:公共选修课和专业选修课。 就内容来说,基本上学校有什么专业,就会相应开设什么选修课,还有一些其他课程(教育,艺术类
高中政治答题大题模板总结归纳 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。下面给大家带来一些关于高中政治答题大题模板总结归纳,希望对大家有所帮助。 高中政治答题答题模板总结1 从国家、企业、个人的角度回答经济意义 (1)国家 ①有助于贯彻落实科学发展观; ②有助于解放和发展生产(力),最终实现共同富裕的根本目标; ③有助于转变经济发展方式
2008江苏高考新方案中选修与必修有什么差别啊 “3+学业水平测试+综合素质评价” 2008年江苏高考模式确定,语数外三门计分,总分450分+30分 2008年江苏高考方案是个啥模样?22日,经历了多次讨论、调整、修正后的《江苏省2008年普通高考方案》开始公示,新方案显示江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。语文、数学、外语每门150分,总分450分。另外
大学都有什么选修课啊 基本上学校有什么专业,就会相应开设什么选修课,还有一些其他课程(教育,艺术类的) 文学类:比如中国语言文学,历史学,哲学,方面的。 语言学:各种外国语言,有的还有地方方言(比如我们学校就有粤语选修课) 理学类:数学,物理,化学,生物等方面的专业。 计算机类:计算机基础,各种软件使用,编程语言,多媒体设计等等。 工学:比如机电工程类,建筑学等等工科技术方面的专业。
大学里的“通选课”与“必修课”有什么区别? 通选课是选修课的一种,与必修课的区别如下: 一、选择性不同。 通选课允许学生自由选择,达到规定学分即可;必修课在学习中必须学习掌握的课程,不能自由选择。 二、主导价值不同。 必修的主导价值在于培养和发展学生的共性;而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的个性。 三、设置目标不同。 必修课的设置目标是培养
什么是大学必修课程? 大学必修课程主要包括以下几类: 1.思想政治类课程 所有大学生都需要学习思想政治类课程,如《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》等。这类课程旨在培养学生的思想政治觉悟、道德观念和法律意识,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.公共基础课程 公共基础课程是大学生必须学习的课程,包括《大学语文》、《大学英语》、《高等数
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