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嘉兴市秀水中等专业学校学校规模(嘉兴市秀水中等专业学校灵活办学)

2024-08-20 01:45:29 | 金稻田高考网

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嘉兴市秀水中等专业学校学校规模(嘉兴市秀水中等专业学校灵活办学)

嘉兴市秀水中等专业学校学校规模

嘉兴市秀水中等专业学校以其优越的教育资源和规模发展吸引着人们的关注。学校占地面积达到200亩,建筑面积达到了56308平方米,为教学和学生生活提供了宽敞的空间。目前,学校教职工总数为180人,专任教师116名,学生总数为5271名,呈现出良好的学习氛围和教育规模。


学校发展历程显著,第一期扩建迁移工程于2008年完成并投入使用,第二期工程在2009年启动,预计2010年暑期投入全面使用。第三期实训中心计划于2010年下半年启动,2011年暑期投入使用,展现了学校持续扩大的决心。学校还计划进行第四期工程,进一步提升教学设施和功能。


在教学特色方面,秀水中专注重职业技能实训,以培养品行端正、技术精湛的实用性人才为目标。学校成功申报了中央财政支持的数控技术应用国家级实训基地,投入大量资金购置了各类先进机床,如加工中心、数控车床等,构建了各类实习场所,如车、钳、刨实训基地和电工、计算机维修等,为实践教学提供了坚实的硬件支持。


在师资队伍建设上,学校坚持向管理要质量,拥有一支由专家、高级工程师和技师构成的高素质教学团队,致力于抢占数控技术教学的领先地位。学校强调理论与实践相结合,形成独特的产教研基地模式,保障了教育质量和经费投入。


学生在这里不仅能接受扎实的理论基础教育,还能提升实际操作能力,专业设置深受学生、家长和社会的认可。学校提供升学、就业全方位服务,每年输送大量实用人才,毕业生可以选择升学到秀水专修学院,或通过推荐直接就业。就业率始终保持在100%,并且有部分学生有机会赴海外深造或就业,显示了学校的综合实力和优秀毕业生的广泛就业前景。




扩展资料

嘉兴市秀水中等专业学校隶属于嘉兴秀水专修学院。 嘉兴市秀水中等专业学校创建于1984年,是一所省级重点中专,前20年由嘉兴市政协举办,2004年由浙江嘉兴经济开发区举办。2009年随着嘉兴秀水专修学院整体移交给嘉兴市教育局。办学二十七年来,从零起步,白手起家,自力更生,艰苦创业,未花国家一分钱,本着“科教兴国,教育为本”的心愿,迎难而上,努力拼搏,发展壮大。

嘉兴市秀水中等专业学校学校规模(嘉兴市秀水中等专业学校灵活办学)

嘉兴市秀水中等专业学校灵活办学

嘉兴市秀水中等专业学校致力于灵活办学,注重校际和区域合作的拓展。学校积极与省内外的高等教育机构展开深度合作,以满足学生和家长提升学历的需求。此举旨在利用丰富的内外部教育资源,提升学生的学历层次和职业技能,从而增强学校的影响力和吸引力。


学校深化“3+1”、“2+2”合作模式以及“中专+大专”、“中级工+高级工”人才培养模式,旨在培养拥有双文凭和多证书的高技能人才,确保他们具备多元化的能力,以应对市场的变化和需求。


在国际合作方面,秀水学校积极借鉴发达国家的职业教育经验,不断开拓思路,提升教育理念,稳固并扩大涉外教育的规模。通过不断积累经验,学校吸引了更多国际学生,旨在打造一个独特的涉外教育中心,提升学校的国际声誉和知名度。


学校强化对涉外教育的管理,整合高中、中专和大专的教育资源,组建了一支专业的涉外教师团队,他们具备深厚的业务知识和管理能力。同时,学校建立了一套完善的涉外教育常规管理制度和出国留学服务管理办法,为国际学生提供全方位的支持,确保他们的学习和生活顺利进行。


通过这些举措,秀水学校不仅在国内教育领域有所突破,还在国际教育舞台上崭露头角,成为嘉兴市涉外教育的亮点。
扩展资料

嘉兴市秀水中等专业学校隶属于嘉兴秀水专修学院。 嘉兴市秀水中等专业学校创建于1984年,是一所省级重点中专,前20年由嘉兴市政协举办,2004年由浙江嘉兴经济开发区举办。2009年随着嘉兴秀水专修学院整体移交给嘉兴市教育局。办学二十七年来,从零起步,白手起家,自力更生,艰苦创业,未花国家一分钱,本着“科教兴国,教育为本”的心愿,迎难而上,努力拼搏,发展壮大。

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嘉兴市秀水中等专业学校的历史沿革

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嘉兴市秀水中等专业学校前身分别是嘉兴市政协秀水学校、嘉兴市秀水中等职业学校,创建于1984年,2004年更名为嘉兴市秀水中等专业学校,2006年由省教育厅批准为省三级重点中专,办学26年来,依靠秀水人的自强不息精神,从小到大不断发展,目前已具有较大规模。秀水中专的办学宗旨是办成一所“爱心平民学校,人民满意学校”;办学思路是“坚持社会效益第一”;办学精神“同心同德、团结一致、艰苦拚搏、共创辉煌”;人文核心是“爱心、感恩、责任、奉献”;治校方针是“爱心、严管、优出”。并先后获得 “嘉兴市优秀民办学校”、“嘉兴市先进培训基地”、“浙江省优秀民办学校”等荣誉称号,目前学校正面临新一轮的发展。

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