录取线差是什么意思 有什么作用
2024-07-24 18:53:50 | 金稻田高考网
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2010年广东高考我548,差6分才上本A,有必要复读么?
作为男孩子，读二本B还是可以的，我的老师给我们的建议是，男孩注重能力好一些，女孩一定要选择好一点的学校，大学主要还是看自己吧。不是说男孩就不选好学校，而是说会取舍，就像你说的，一年之后不知道会是省么样子，而且你的分数在2B中还算是较高的吧，多少会有些优势。复读的话，你能保证提高那么多分吗？明年的考生有多少？分数线又会怎样变动？好多问题都是不确定的。最终选择在你自己，不过人有时要果断一些，因为犹豫不决才会后悔，最终选择还是看你自己，我的只能参考。。
录取线差是什么意思 有什么作用
很多志愿报考的学生，不明白录取线差是什么意思？报考院校参考录取线差有什么用？我整理了相关信息，赶快来看一下吧！1 什么是录取线差
录取线差在分析院校录取分数线的时候具有很大参考价值，是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。
通俗的说，某年录取线差=当年该院校录取的所有同学分数的平均值-当年相应批次控制分数线（即一本线，二本线，三本线，专科出档线）
1 录取线差的作用
分数级差一般可以分为学校志愿分级差和专业志愿分级差。
学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么第二志愿的调档分数线就为620分。第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。
部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为4分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去4分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。部分没有规定专业级差的学校，在分配专业时，有的采取志愿优先的原则，即首先满足第一专业志愿考生，有的采用分数优先的原则，优先录取分数高的考生。
你说的情况属于专业级差，你的例子中，考生甲要减去3分，即538再排序，如果只录取一人，那么乙会被录取。
1 如何利用录取线差提高录取率
以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2010——2015年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，当年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留7分以上的余地(即：2017年高考分数值+65+7)。
灵活掌握并运用好录取线差对于高考填报志愿有着极其重要的意义。
线差分是什么意思啊
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线差分是什么意思啊如下：
1、录取线差=大学录取平均分—录取批次线（大学录取平均分=录取批次线+录取线差）。
2、录取线差等于大学录取平均分减去录取批次分数线（一本线、二本线、三本线），也就是说该大学录取平均分超过一本多少分，二本多少分，三本多少分。
扩展资料：
1、线差是在进行模拟志愿填报时所引入的一个极其重要的概念，线差分为考生考分线差与高校录取分线差。
2、考生考分线差是指考生的考分或预估分与考生所在省市的批次控制分数线的差值，即考生分数比批次控制分数线高多少分。
3、高校录取分线差是指高校在某个省市某批次的录取分数线与该省市的批次控制分数线的差值，即高校录取分比批次控制分数线高多少分。
4、线差的作用主要用于对招生院校的录取分数进行分析和比较，尤其是对不同年度的录取分数进行分析和比较，因为很多院校在不同年度的录取分经常会发生很大变化，但其录取线差一般波动不会太大。
5、计算公式即为：考生分数-批次控制分数线=线差。一些学校每年录取的线差（一本线差和二本线差）有一定的规律——几乎不变。报考时合理利用这一规律，可以帮助我们迅速锁定理想院校。
6、“线差法”中的线差概念分为两点，一是考生成绩线差，指考生今年高考成绩与相应批次分数线之间的差值。二是院校录取分数线差，指院校在过往招生年份录取成绩与当年相应批次分数线之间的差值。
7、在《填报志愿指导》中以院校平均录取成绩与当年相应批次分数线之间的差值作为院校录取分数线差。
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专业级差是什么意思 专业级差是指院校在录取过程中，针对不同专业设定的不同录取分数差距。 在大学招生时，不同的专业因其热门程度、报考人数、就业前景等因素，会形成一定的竞争差异。为了平衡各专业间的生源数量和保证生源质量，许多高校在录取时采用了专业级差的方式来进行专业的划分录取。院校在招生时对不同专业的录取会设置一个分数线上的差值，这个差值就是所谓的“专业级差”。考生报考热门或竞争激烈的
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