吉林理科一本分数线2023（吉林一本线分数线2023）

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• 1、吉林理科一本分数线2023
• 2、吉林一本线分数线2023
• 3、吉林一本分数线2023

吉林理科一本分数线2023

2023年吉林理科一本分数线463

吉林省高考分数公布理科

本科一批463

本科二批292

专科批150

艺术类 (本科)219

艺术类 (高职专科)105

体育类 (本科)268

体育类 (高职专科)130

吉林省高考分数公布文科

本科一批485

本科二批341

专科批150

艺术类 (本科)256

艺术类 (高职专科)105 金稻田高考网

体育类 (本科)296

体育类 (高职专科)130

高考成绩的查询方式

1、通过电话查询

高考成绩出来之后，一般都可以直接通过手机、电话拨打电信运营商提供的查询高考成绩号码进行查询，一般需要收入考生的准考证号、身份证号等验证信息。

2、通过学校公布结果查询

高考成绩出来后，学校一般可以从教育部直接拿到考试成绩单，通过到学校就可以查看到考试结果。

3、网络查询

可以通过官网进行查询，一般需要注意到官网才可以查到真实的成绩单。

4、从班主任那里获取成绩单。

成绩出来后，学校会对每个班级每个学生的成绩发到各个班主任手上，进行查询。

高考志愿填报注意事项:

1.高考志愿填报是一件非常个性化的事情,切不可人云亦云,别人报什么你也报什么。大家都向往北京、广州等发达地区的重点院校,这是人之常情,可以理解。

2.但是如果你要选择这些地方的学校,一定要根据自己的竞争实力。自身竞争力很强的考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业,但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。

3.其他广大考生,则应将报考目光投向地方普通高校,在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。

吉林一本线分数线2023

吉林一本线分数线2023如下：

预计2023年吉林理科一本分数线为495分，文科一本分数线为516分。

吉林高考是指在中国吉林省范围内举行的高等教育入学考试，也被称为“高考”或“普通高等学校招生全国统一考试”。以下是对吉林高考的简要介绍：

1、考试内容：吉林高考的科目包括语文、数学、外语和综合科目。其中，语文、数学和外语为必考科目，而综合科目则根据不同学科及专业设置选择性考试。

2、考试时间：通常情况下，吉林高考每年在6月份举行，为期两天。具体考试日期和时间由教育主管部门确定，并提前公布给考生。

3、录取标准：吉林高考成绩是各高校录取学生的主要依据之一。不同大学和专业对于录取分数线有不同要求，录取分数线通常根据考生的高考总分和文理科进行划定。

为了适应教育改革和发展的需要，吉林省积极参与高考制度的改革。近年来，高考改革的一些措施包括增加综合素质评价、拓宽招生渠道、注重学科特长和创新精神等。

考生在备考期间通常会参加各类培训班、模拟考试和自习等活动。备考期间应注重系统性学习，合理安排时间，提高学科素养和解决问题的能力。高考结束后，考生可以根据自己的成绩进行志愿填报，并参加大学录取过程。录取结果将根据考生的志愿排序和分数情况确定，最终被录取的考生将获得大学的入学资格。

吉林一本分数线2023

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2023吉林一本分数线是514分。

吉林省在近几年的高考难度一直都在不断调整，目前来看，难度比较稳定，没有明显变化。根据吉林的本科录取分数线，可以大概推测出今年的本科线也是上下浮动不会很大，因此考生可以参照去年的来大致对今年吉林一本分数线进行预测。

吉林省一本大学

1、吉林大学

吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1960年被列为国家重点大学，1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一，是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。

2、北华大学

学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积268.4万平方米（含教学实验基地），建筑面积52.82万平方米。教学科研仪器设备总值6亿元，馆藏图书392.8万册。设有28个学院，1个工程训练中心。现有各类全日制在校生28015人,其中硕士研究生2831人，本科生24558人，专科生194人、来华留学生432人。

3、长春理工大学

学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专门人才为目标，形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式，设有王大珩科学技术学院、王大珩未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。

4、东北电力大学

学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新和国际交流合作为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。