电气工程及其自动化专业的就业前景怎么样

最近经常有小伙伴私信询问电气工程及其自动化专业的就业前景怎么样相关的问题，今天，金稻田小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、学汽修的学校哪家好
• 2、博世在苏州建立新研发制造基地 加速推进新能源/自动驾驶业务
• 3、电气工程及其自动化专业的就业前景怎么样

学汽修的学校哪家好

广州万通汽车学校还是非常不错的，有以下优势：
一、品牌优势：万通汽车教育作为中国汽修教育第一品牌，是国家汽修人才定点培养基地，办学30年来培养了数以万计的优秀学子，受到了用人单位和广大学生家长的一致认可，社会口碑好。
二、专业优势：广州万通汽车学校适应市场需求，推出汽车智能检测与运营(两年制大专)、汽车运用与新能源技术工程师、新能源汽车检测与维修技师、汽车4S维修技师、汽车运用与维修、汽车美容等专业，构成非常专业的专业体系。
三、教学优势：广州万通汽车学校在教学上与时俱进，紧跟汽车市场发展潮流，采用独创的“目标激励式五步教学法”、成果导向教学法、手把手教学模式、6S实训管理，因材施教“七分实践三分理论”，让每一位学生学到实实在在的汽车维修技能。
四、师资优势：“一流的师资造就一流的教学”。广州万通汽车学校的教师均是从全国各大汽车企业和知名高校选聘而来，确保学生有最优质的老师。除此之外，各院校还聘请了汽车行业内专业知识及教学经验丰富、阅历深厚的顶级汽修专家在校，进行讲座教学，传授学生先进的汽车专业知识。

博世在苏州建立新研发制造基地 加速推进新能源/自动驾驶业务

易车讯 1月12日， 博世 集团旗下全资子公司 博世 汽车部件（苏州）有限公司（以下简称“ 博世 苏州”）与苏州工业园区管理委员会签署投资协议，并宣布在苏州投资建立 博世 新能源汽车核心部件及自动驾驶研发制造基地（以下简称“研发制造基地”）。

根据协议，全新投建的研发制造基地一期工程预计于2024年年中竣工。此外， 博世 计划在未来几年内累计投资约70亿人民币（约10亿元美元）用于该项目，以加速推进新能源及自动驾驶相关业务。苏州市政府相关领导、苏州工业园区领导， 博世 中国总裁陈玉东以及 博世 苏州执行总裁安德睿等共同出席了投资协议签约仪式。 金稻田高考网

全新的研发制造基地计容面积约30万平方米，将主要研发和制造配备新一代碳化硅功率模块单元的电驱产品、新一代智能集成制动系统IPB2.0、智能解耦制动系统以及 博世 中国高阶智能驾驶解决方案在内的多款自动驾驶核心技术。

苏州作为中国的汽车产业强市，拥有全国最大的汽车产业集群之一，覆盖动力系统、底盘、电子电气、整车等环节的完整产业链。此次研发制造基地的建立，无疑会为这座城市的汽车产业注入新的驱动力，推动苏州完成产业结构的转型跃升。“ 博世 苏州积极发挥技术管理优势，推广智能制造的成功经验，有力助推苏州制造高端化提升、智能化改造、绿色化转型，为苏州发展作出了积极贡献。

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电气工程及其自动化专业的就业前景怎么样

电气工程及其自动化专业是教育部特色专业,入选国家级首批一流专业建设点,也是内蒙古自治区品牌专业、校级首批优先建设类专业。

这个专业总体来说还是不错的，就业率高，除了有电网对口这个天然优势之外，就算去各种企业，也是比较适合，因此也能算是万金油行业了吧。不过，就业面广不代表就业情况就会好，特别是现在学历内卷这么严重的情况下，本科毕业的话，建议选择进国网。

市局可能难度很大，但就算去县局也比社会上一般企业好很多，特别现在国网很多地方再搞市县一体化，县局待遇此市局不会差太多，如果进企业的话，由于学历内卷，除非是很好的学校的本科生，否则很难进入一些比较好的企业，那待遇包括职业发展可能就会差很多。

如果读研，特别是选了个比较好的学校读研，那情况会好很多，可以尝试去市局级别的电网公司，或者一些行业内优秀的企业，比如华为、博世、大疆等，进企业和进电网是两条不同的路，需要你根据自己情况来做出选择。

不过，还说不说，就业水平在各行业里只能属于中上位置，比生化环材好，但跟当下很热的互联网还是有比较大的差距，不过好在要是笃定去互联网公司，读研期间可以有意识地学习一些编程，也有进此类公司的机会。

培养目标：

电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。

本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。

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