专业排名c+是什么 意思

本文目录一览：

• 1、专业排名c+是什么 意思
• 2、第四轮学科评估C类学科很次吗？
• 3、专业排名可分为：？

专业排名c+是什么 意思

专业排名可分为：A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-  一共九个等级。

C+ 算较差，最好的是A+，然后是A、B+、B，其中B+属于中等或中等偏上。

教育部在进行 第四轮学科评估 时，除了为学科按照整体水平进行评分外，还按照得分的 百分位 ，将百分位排名前70%的学科按照三类九档进行了分类。

具体则对应到一下的百分位排名：

由此可知，在全国高校参评的相同学科中，评估为C+的学科水平位于全国同学科40%-50%。

其实每个专业有各种不同的选择。A+和A类学院固然是领衔主导，但是B类与C类的一些院校实力也是不容小觑。

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第四轮学科评估C类学科很次吗？

第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是 按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C- 。

第四轮评估于2016年在 95个一级学科 范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有 513个单位（包括16个科研院所以及5个党校） 的7449个学科参评（比第三轮增长76%），全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。

目前 全国3000所左右高校，其中本科院校1200多所，有硕士授予权的大概800家左右，有 一级学科硕士授予权 的估计在600家左右，也就是说，高校里面只有这600家有资格参加学科评估，也就是说全国绝大部分高校是没有资格参加学科评估的，参评的高校基本上都属于 一本 以上院校。有资格参加学科评估，但是少部分高校的学科建设不给力等原因，也没有参加评估。

参评学科的前70%分9档（A+~~C-），排名在后30%的，没有明确分档。 学科评估属于优中选优，是少部分高校的部分优势学科的分档游戏。

也就是说有资格参加学科评估的都是不错的高校（或者科研院所），然后这些学校的有资格参评的学科（一级学科硕士授予权及以上）又被分成A、B、C档以及没有档，A档相当于一流学科，B档相当于二流学科，C档相当于三流学科，没有档的参评学科属于末流学科； 没有资格参加评估的是不入流学科。

专业排名可分为：？

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学科评估a减是很好的水平。

专业排名可分为：A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-  一共九个等级。

C+ 算较差，最好的是A+，然后是A、B+、B，其中zhiB+属于中等或中等偏上。

学科评估属于水平评估，有别于政府开展的合格性评估，重点关注成效和质量。评估指标体系保持“师资队伍与资源”“人才培养质量”“科学研究水平”“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架基本不变。

共设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架，每个一级学科设置不同的权重。

第三轮学科评估结果发布后，学位中心进行广泛深入的调研论证工作。

一是委托课题专项研究。2013年在中国学位与研究生教育学会专门设立“学科评估指标体系研究”重点课题，组织力量开展专项研究。

二是深入一线广泛调研。先后在16个省市召开了18场全省范围内的指标体系调研会，当面听取了200余所高校的800余名专家、校长及40余位省市教育厅代表的意见建议。

三是集中开展专题咨询。召开医学类、艺术类、农林类和国防等特色学科，毕业生质量、师资队伍评价等指标专题研讨会，听取了100多位专家的意见建议。