数字媒体技术专业学校排名（数字媒体艺术中国大学排名）

本文目录一览：

• 1、数字媒体技术专业学校排名
• 2、数字媒体艺术中国大学排名
• 3、数字媒体专业大专学校排名

数字媒体技术专业学校排名

数字媒体技术专业大学排名如下：

1、清华大学；6星级；地区北京。

2、浙江大学；6星级；地区浙江。

3、大连工业大学；4星级；地区辽宁。

4、中国传媒大学；4星级；地区北京。

5、杭州电子科技大学；4星级；地区浙江。

6、北京邮电大学；4星级；地区北京。

7、南京邮电大学，4星级，地区江苏。

8、南京大学；4星级；地区江苏。

9、上海音乐学院；4星级；地区上海。

10、华中科技大学；4星级；地区湖北。

11、山东大学；4星级；地区山东。

12、广西大学；4星级；地区广西。

13、浙江师范大学；4星级；地区浙江。

14、浙江传媒学院；4星级；地区浙江。

15、东北大学；4星级；地区辽宁。

16、山东财经大学；4星级；地区山东。

17、上海大学；4星级；地区上海。

18、成都信息工程大学；4星级；地区四川。

19、 北京工业大学；4星级；地区北京。

20、上海第二工业大学；3星级；地区上海。

21、北京电影学院；3星级；地区北京。

22、大连理工大学；3星级；地区辽宁。

23、华南理工大学；3星级；地区广东。

24、浙江理工大学；3星级；地区浙江。

25、桂林电子科技大学；3星级；地区广西。

26、哈尔滨工业大学；3星级；地区黑龙江。

27、中山大学；3星级；地区广东。

数字媒体艺术中国大学排名

数字媒体艺术中国大学排名如下：

数字媒体艺术专业排名：中国传媒大学、北京服装学院、中央美术学院、南京艺术学院、吉林动画学院、浙江传媒大学等。

中国传媒大学简介：

中国传媒大学（Communication University of China），简称“中传”，位于首都北京市，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“双一流”建设高校”， 国家“211工程”重点建设高校。

国家“985工程优势学科创新平台”建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“、亚洲校园入选高校。

传媒高等教育国际联盟发起单位 ，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位，中国政府奖学金来华留学生接收院校  。

学校前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1958年更名为北京广播专科学校。1959年经国务院批准，学校升格为北京广播学院。

2000年由国家广播电影电视总局划转教育部管理。2001年被确定为国家“211工程”重点建设高校。

2002年中国矿业大学北京校区东校园（原北京煤炭管理干部学院）整体并入北京广播学院。2004年9月 [2]  更名为中国传媒大学。 金稻田高考网

数字媒体专业大专学校排名

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来数字媒体专业大专学校排名的相关内容。

数字媒体专业大专学校排名靠前的有深圳信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、郑州城市职业学院等。

1、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

2、陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”，2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。

3、郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”、“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万余名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。

数字媒体专业的课程和目标

数字媒体技术专业通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。

数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。