广西高考分数线是多少？

本文目录一览：

• 1、广西高考分数线是多少？
• 2、广西壮族自治区高考分数线
• 3、广西高考一本投档线

广西高考分数线是多少？

广西高考分数线2023年公布如下：

2023年广西招生成绩已公布，首批本科招生最低控制分数为: 理工475分，文史532分。第二批本科招生最低控制分: 理工343分，文史421分。高职院校招生最低控制分: 理工180分，文史180分。

第一批本科招生最低控制分: 理工475分，文史532分。 金稻田高考网

第二批本科招生最低控制分: 理工343分，文史421分。

高职院校招生最低控制分: 理工180分，文史180分。

体育专业学生的录取受文化分数线和体育统一考试分数线的控制。各批次最低录取控制分数线为: 体育普通本科批次 (文化/体育统一考试) : 222分/83分:体育职业学院批准 (文化/体育统一考试) : 130分/60分。

艺术专业的招生由文化分数线和艺术测试分数线共同控制。各批次招生最低控制分数如下: 文科普通本科批次文化分数: 文科258分，文科316分:美术统一考试分数线: 美术215分，书法270分，音乐220分，舞蹈180分，广播主持230分，广播影视编导230分，航空220分。

艺术类高职院校文化成绩: 艺术与科学126分，艺术与文学126分:美术统一考试分数线: 美术180分，书法255分，音乐185分，舞蹈175分，广播主持225分，广播影视编导215分，航空215分。

广西壮族自治区高考分数线

广西高考分数线2023一分一段如下：

1、本科第一批录取最低控制分数线：理工类475分，文史类528分。

2、本科第二批录取最低控制分数线：理工类347分，文史类428分。

3、高职高专批录取最低控制分数线：理工类180分,文史类180分。

4、体育类专业的录取由文化分数线和体育统考分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线让歼分别为：

体育类普通本科批（文化/体育统考）：253分/83分；

体育类高职高专批（文化/体育统考）：160分/60分。

拓展资料：

广西壮族自治区，简称“桂”，中华人民共和国省级行政区，首府南宁市，地处中国地势第二台阶中的云贵高原东南边缘，两广丘陵西部；

主要分布有山地、丘陵、台地、平原等类型地貌，中部和南部多丘陵平地，呈盆地状，有“广西盆地”之称；行政区域土地面积23.76万平方千米。2022年，广西壮族自治区常住人口5047万人

元至正二十三年（1363年），设置广西行中书省，为广西建省之始。民国时期，广西沿袭清制设省。1958年3月，广西省改为“广西僮族自治区”，1965年10月，“广西僮族自治液滑闷区”改名为“广西壮族自治区”。

广西是个多民族聚居的自治区，少数民族人口数量居全国第一位，占全区常住人口的37.6%，世居民族有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个，其中壮族占全区常住人口的31.4%。

八桂文化是广西民族文化为主要内容，是岭南文化的组成部分。广西是中国唯一临海的少数民族自治区、西部唯一的沿海地区，是中国对外开放、走向东盟、走向世界的重要门户和前沿，是大西南最便捷的出海口。

西部陆海新通道、北部湾城市群、珠江—闹弯西江经济带等国家战略深入实施，地跨广西、广东、海南三省区，背靠大西南，毗邻粤港澳，面向东南亚，是海上丝绸之路的重要枢纽，在西部大开发战略格局和国家对外开放大局中具有独特地位

2022年，广西实现地区生产总值26300.87亿元，比上年增长2.9%。

广西高考一本投档线

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来广西高考一本投档线的相关内容。

根据官网查询得知广西高考一本投档线为180分-528分。

分数线具体为，本科第一批录取最低控制分数线：理工类475分，文史类528分；本科第二批录取最低控制分数线：理工类347分，文史类428分；高职高专批录取最低控制分数线：理工类180分，文史类180分。

按不同科类、高考加分等进行分类细化。据介绍，通过一分一档表，考生能够了解自己在全区考生中的排名，有利于对自己进行合理定位，对填报志愿具有重要的参考作用。投档线是指高校招生录取时，根据考生的投档分数和招生计划。

结合考生的报考志愿和招生计划数，确定的一条投档分数线。投档线是确定考生是否被录取的重要依据，超过投档线的考生才有被录取的资格。投档线的划分是由招办按照录取规则，根据考生分数和志愿信息进行计算和划定的。

广西高中教育理念：

1、以学生为中心

学校教育应该以学生的发展为根本，关注学生的需求和兴趣，设计适合学生发展的课程和教学方法，提供个性化的教育服务，促进学生全面发展。旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为学生的未来发展打下坚实的基础。

2、质量为本

学校应该注重提高教育质量，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和素质，建立科学的质量管理体系，确保教育质量的持续提高。

3、全人教育

学校应该注重学生的全面素质发展，不仅关注学生的学术成绩，还要注重学生的身心健康、社交能力、思维能力、价值观等方面的培养，让学生在学习中获得全面的发展。