今年全国卷高考出题人 今年高考谁出题2023

本文目录一览：

• 1、今年高考谁出题2023
• 2、2022高考数学命题人是谁
• 3、2023年高考试卷谁出的

今年高考谁出题2023

2023今年高考出题的是出题难的是教育部指定的高考组，而不是某一个人。具体如下：

1、知名大学的相关学科专家教授，例如各省师范大学的英语、数学、物理、化学、地理等学科的资深专家。

2、各省知名高中的各科优秀教师，他们是专门从事高中相关学科教研工作的人员，一般都会被选为高考出题人。

3、由国家教育考试院或者各省教育考试院推荐出来的教育科学研究机构的专业人员，例如教育科学研究所的专家，社会知名作家等。

近年高考命题的特点

1、立足基础知识，体现基础性

近几年高考从试题的赋分情况看，60%以上的试题考查的是对学科基础知识的记忆、理解和运用。试题选取历史上发生的重大事件、重要历史人物的活动、反映历史现象和历史事件的图片等作为命题素材，紧扣教材知识点，突出对学科基础知识的考查。

2、重视能力考查，体现能力性

从选择题来看，试卷通过大段鲜活史料营造全新历史情境，注重考查学生在新的历史情境下，运用所学知识，阅读、理解、分析、评价、论证并解决实际问题的能力，从而全方位地考查学生的综合素质。与之相伴随的是2007年、2008年的试卷难度骤然增大，单纯读熟背透已不能再取得理想成绩。

3、材料分析

从主观题来看，传统的问答题已经彻底淡出，材料分析题成为唯一的考查题型，而且材料的篇幅越来越长。这就要求考生在有限的时间内迅速阅读材料，并根据题意对材料进行分层、提炼、概括并组织答案。

4、突出热点问题，体现时代性

近年来高考试题不回避社会热点。高考历史对热点的考查方式主要有两个方面：通过对历史问题的认识折射出现实社会；将现实社会问题放在历史背景中去思考和认识（现实问题历史联系）。

5、渗透新课改理念

新课程倡导的`文明史观、全球史观、现代化理论在试卷中得到了全方位渗透。试题的命制体现了新课程的知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标。

三维目标是新课程的基本理念。新课程标准要求学生在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力；还要求学生掌握历史学习的基本方法。

2022高考数学命题人是谁

2022高考数学命题人是：曹海涛。

2022年高考数学，试卷难度再创新高，出题人曹海涛被曝光，引发考生热议。高考终归是选拔性考试，试题难度自然有所不同，前面简单后面难，试题难度依次增加。把握住能拿得分，再去做后面的难题，仔细检查认真阅卷，分数不会差。每年考完数学后，考生都会“哀嚎一片”，学的内容都不考，会的知识没看见，都是“绕弯子”的难题。

写完数学卷子，考生走出考场，有人泪流满面，无法接受现实，有人唉声叹气，认为高考失利，有人有说有笑，却在感叹试卷太难，今年的考生真的太不容易了。但试卷难度都是相对而言的，你觉得今年的数学比较难，其他学生亦是如此。无需大惊小怪，放平心态即可，毕竟高考看的是几科的总分，不是某个科目的分数。

有人说试题难度再创新高，拿今年出题人与曾经“叱咤江湖”的葛军相比，可后者是凭一己之力，将江苏数学卷平均分，拉到68分的男人，二人又怎能相提并论呢？

今年的高考数学出题人，是来自南京师范大学的博导曹海涛，能成为博士生导师，能成为高校教授，曹老师的能力毋庸置疑，可当看到他的人生履历后，我沉默了。

2023年高考试卷谁出的

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2023年高考试卷葛军出的。

葛军，1964年10月生，江苏如东人，数学教育专家，南京师范大学附属中学校长。

葛军于1985年毕业于南京师范大学数学科学学院，后留校任教，历任南京师范大学教师教育学院副院长；2003年任南京师范大学附属实验学校校长；2004年、2007年、2008年、2010年先后参加普通高等学校招生全国统一考试江苏卷数学科命题工作。

其2012年起任南京师范大学附属中学校长；2014年9月出席南京师范大学附属中学2014—2015学年开学典礼并致辞；2016年6月参加南京师范大学附属中学2016届毕业典礼；2018年6月出席南京师范大学附属中学2018届毕业典礼。

在9月参加学校2018—2019学年第一学期开学典礼并致辞；2019年9月参加南京师范大学附属中学2019—2020学年第一学期开学典礼；2021年6月出席南京师范大学附属中学“青春是美丽的”高三毕业典礼；2022年11月参加南京师范大学附属中学建校120周年发展大会。

葛军主要从事数学教育领域的研究与教学工作。