全国公办二本院校排名及分数线（医学院校大学排名二本分数线）

本文目录一览：

• 1、全国公办二本院校排名及分数线
• 2、医学院校大学排名二本分数线
• 3、二本医药大学排名及分数线

全国公办二本院校排名及分数线

全国公办二本院校排名及分数线如下：

1、贵州医科大学534分

贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位。

2、昆明医科大学526分

昆明医科大学（Kunming Medical University），位于云南省昆明市，简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、云南一流学科建设高校，入选教育部卓越医生教育培养计划。

3、山东第一医科大学513分

山东第一医科大学（山东省医学科学院）是山东省重点建设的大学，也是山东省医学科学研究机构，是第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山东特色名校工程立项建设单位，由山东省教育厅、省卫生健康委、济南市人民政府实施“省市共建”。

上大学的好处

1、有助于提高学习能力

通过大学学习，可以进一步巩固提升自己的专业学习能力。大学与中小学教育显著不同之处就在于，大学是进行专业教育的地方，学习的本领都是专业知识，而不再是基础知识。

2、有助于获得更多知识

大学是更高层次的学历教育，通过大学四年的学习，可以获得更加丰富的知识。无论是本科院校还是专科院校，只要认真学习，不荒废时光，都可以获得丰富的专业知识，这是上大学与不上大学的根本区别，也是上大学最大的好处。

医学院校大学排名二本分数线

第一：山西医科大学 最低分数线：497分；

第二：重庆医科大学 中外合作最低分数线：586分    最低分数线：561分；

第三： 福建医科大学 最低分数线：540分；

第四：广西中医药大学 最低分数线：502分；

第五：甘肃中医药大学 最低分数线：492分；

第六：遵义医科大学  最低分数线：515分；

第七：辽宁中医药大学杏林学院(云南省) 最低分数线：436分；

第八：河北医科大学临床学院(天津市)  最低分数线：435分；

第九：河北医科大学临床学院(湖北省) 最低分数线：433分；

第十：河北医科大学  最低分数线：422分；

第十一：辽宁中医药大学杏林学院（内蒙古） 最低分数线：416分；

第十二：辽宁中医药大学杏林学院 (河北省)    最低分数线：415分；

第十三：辽宁中医药大学杏林学院（河南省） 最低分数线：414分；

第十四：辽宁中医药大学杏林学院（广东省）最低分数线：411分；

第十五：河北医科大学临床学院 (山西省)   最低分数线：410分；

第十六：辽宁中医药大学杏林学院(吉林省)  最低分数线：410分；

第十七：济南护理职业学院（山东省）最低分数线：402分；

第十八：辽宁中医药大学杏林学院（辽宁省）最低分数线：402分

金稻田高考网

二本医药大学排名及分数线

金稻田高考网(https://www.jdtc.net)小编还为大家带来二本医药大学排名及分数线的相关内容。

二本医药大学排名及分数线如下：

第一名：北京协和医学院（总分425.9分）。

北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是中华人民共和国国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划、医学“双一流”建设联盟成员。

第二名：首都医科大学（总分291.3分）。

首都医科大学（Capital Medical University），简称首医大，是北京市人民政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，是北京市重点高等院校，入选国家首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。

第三名：南京医科大学（总分286.6分）。

南京医科大学（Nanjing Medical University），位于江苏省南京市，是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校，是国家“双一流”建设高校、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、高水平公共卫生学院建设高校。

毕业生应获得的知识和能力：

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识。

2、具有药物的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。

3、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

4、了解现代药学的发展动态。

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。