新高考和老高考有什么区别 有哪些差异

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本文目录一览：

• 1、新高考和老高考有什么区别 有哪些差异
• 2、2024新高考专科跟老高考专科是一样的吗？
• 3、2024年江西高考会有哪些变化？

新高考和老高考有什么区别 有哪些差异

新高考政策和以前文理分科不同，以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

新高考改革和老高考不同

1、考试科目的不同

新高考取消了文理分科，因此在高中阶段大家首先要经历的就是选科，其中“3+1+2”模式中，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。

2、考试具体分值及时间的不同

新高考方案中六门学科均以分数形式呈现，均计入总分，语文、数学、外语各150分，选一在物理或历史中选一门分值为100分，选二在政治、地理、化学、生物中再选两门，每门分值100分。而且考试时间也有所不同，在考试时间上，所有科目的统一考试由原来的6月份改为两次，即所选科目在高中下学期高考前，统一考试科目仍在6月份。

3、报考志愿的不同

在新高考志愿填报中，考生必须了解院校的录取规则，如果某大学在招生要求中写到选择理、化、生三门就可以填报，那么选择了史、地、政的考生就无法报考；旧高考的志愿填报方式是一个“院校+6个专业”，可以服从专业调剂，即平行志愿的填报方式。

新高考模式介绍

1.3+1+2高考模式各科目分数及总分

高考总分750分

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

2.3+3高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

2024新高考专科跟老高考专科是一样的吗？

2024新高考专科与老高考专科在某些方面是相同的，但在其他方面则存在差异。
首先，无论是新高考还是老高考，专科都是高等教育的一种层次，其学历层次和毕业证书都是相同的。无论是通过新高考还是老高考考取的专科，其学历都是国家承认的，具有同等的法律效力。
其次，在考试科目上，新高考和老高考也有所不同。新高考一般实行“3+1+2”模式，其中“3”指的是语文、数学、外语三门必考科目，“1”指的是考生可以从物理或历史科目中选择1门作为首选科目，“2”指的是考生可以从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目。而老高考则通常采取文理分科的方式，考试科目包括语文、数学、外语以及文科综合或理科综合。不过，具体考试科目和方式可能会因地区和学校的不同而有所差异。
最后，在招生录取方面，新高考和老高考也存在差异。新高考一般采取平行志愿的录取方式，根据考生的成绩和志愿进行投档和录取。而老高考则可能采取顺序志愿或平行志愿等多种录取方式，具体方式也会因地区和学校的不同而有所差异。
对于专科的录取，一般来说，无论是新高考还是老高考，都需要达到相应的分数线才能被录取。不同学校、不同专业的录取分数线也会有所不同。此外，一些学校可能还会根据考生的综合素质、面试表现等因素进行综合评价录取。
可以参考一下哈

2024年江西高考会有哪些变化？

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江西2024年高考政策如下： 金稻田高考网

一、高考3+1+2模式：

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

二、高考3+1+2模式的利与弊：

高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科，不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的，而且还能够不耽误国家人才培养计划。

但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。

高考改革：

一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。

二、在改革招生录取制度方面，重点分成两个方面：

1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。

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