高考录取批次是什么意思？

高考录取批次是什么意思？

是的按照志愿和录取批次 同一时间把档案全部投给一个学校

一志愿满额率虽然反映的是在某一批次录取中各个院校的一志愿录取总体情况，但在他的背后却是考生填报志愿的情况，更与考生能否走第二志愿关系紧密。显而易见的是，一志愿满额率高，考生第二志愿被录取的可能性就小，因为院校总是先录取第一志愿考生，再录取第二志愿考生。

以考生电子档案周转过程来说，如果甲考生的考试成绩达不到所填报第一志愿学校的调档线或者虽然达到了但没有被录取(因为院校可以在100-120%之间提档，这种情况是有可能发生的)，该考生将会自动参加第二志愿的录取。

高考批次录取顺序

高考批次录取顺序介绍如下：

高考批次录取顺序按照提前批、本科一批、本科二批、本科三批、高职（专科）批的顺序进行。

1.提前批：

提前批是高考录取中的第一批次，主要面向成绩良好考生。该批次的录取分数较低，通常是高考成绩在全市或全省处于相对高等水平的考生有机会被录取到普通高中学校。

2.本科一批：

本科一批是高考录取中的一批本科院校（如985高校、211高校）的录取，通常要求高考成绩达到一定的分数线。该批次的录取分数较高，竞争激烈，录取的学生能够进入较好的本科院校。

3.本科二批：

本科二批是高考录取中的另一批本科院校的录取，通常要求高考成绩较本科一批有所降低。该批次的录取分数相对较本科一批较低，但仍然要求考生的成绩在全省或全市处于相对较高水平。

4.本科三批：

本科三批是高考录取中的较低录取批次，通常是面向成绩一般但达到本科线标准的考生。该批次的录取分数较低，录取的学生有机会进入一些普通本科院校。

5.特殊类型招生批次：

艺术类批次：专门针对艺术类院校招生的批次，如音乐学院、美术学院等。录取标准主要考察考生的艺术表现能力和素质。

体育类批次：针对体育特长生的录取批次，注重选拔优秀的体育运动员。录取标准会综合考虑考生的体育成绩、表现和体育特长证书等。

6.高职（专科）批：

高职批次是面向职业技术学院录取的批次，通常要求高考成绩较低。该批次的录取分数最低，录取的学生可以选择就读各类职业技术学院，接受与技术实践相关的专业培训。

总结：高考批次录取顺序为提前批、本科一批、本科二批、本科三批、高职（专科）批。各批次的录取分数从高到低递减，对考生的成绩要求也逐渐降低。考生可以根据自己的成绩和个人意愿选择报考的批次及院校类型。

高考志愿的第一批次和第二批次是什么意思？

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：

1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。 金稻田高考网

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次